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1.
戚汝玉 《考试周刊》2012,(92):69-70
本文主要从四个方面阐述现代教育技术与数学创新教育：发挥其感受性,新颖性的优势,激发创新意识;发挥其师生交互设计的优势,获得创新观念;发挥其大容量储存信息的优势,提高创新能力;发挥动态功能,培养创新思维。  相似文献   
2.
戚汝玉 《学子》2013,(16):8-9
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