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1.
2.
一、力和力的图示 1.力的描述:力是物体与物体的作用.(即力产生的条件是两个或两个以上的物体发生作用)2.力的作用效果:使物体的运动状态发生改变或是物体发生形变.  相似文献   
3.
语言和思维关系紧密,两者相互依赖,相互作用。语言是传达思维的载体,语言运用能力包括阅读、理解、表达、写作等方面,即听、说、读、写的能力。本文根据包头职业技术学院教学体系的现状,探讨从思维和语言两方面提高学生语言运用能力的教学形式。  相似文献   
4.
高校图书馆与大学生心理健康教育的思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
文章从大学生心理健康现状入手,分析了高校图书馆开展大学生心理健康教育的优势,着重论述高校图书馆开展大学生心理健康教育的途径.  相似文献   
5.
这天,我起了个大早,穿戴整齐,高高兴兴地出了家门。为什么我这样高兴呢?我们学校的少先队员要到昆明部队总医院去慰问参加老山、者阴山对越自卫还击作战的解放军叔叔。出门前,我从竹篓里拣出几只又大又新鲜的红  相似文献   
6.
谈培养学生合作意识的方法   总被引:5,自引:0,他引:5  
班集体是班级发展的高级形态,良好的班集体具有促进学生合作意识发展的功能。在班集体中可通过比照性活动、游戏活动等有效地促进学生合作意识的发展,同时必须处理好合作与竞争、合作与独立的关系,  相似文献   
7.
小学汉字“形义”联想教学法哈尔滨师范学校戴云汉字之所以量多形繁,音义繁杂,难认、难记、难写、难用,其原因则是汉字“因义赋形”创制的表意性语素文字。但如果与造字规则相对应,遵循汉字的“四书”结构规则,采用据形释义,形义联想的方法教学,这不但可以使学生对...  相似文献   
8.
目前我国的高职教育已从扩大规模步入到提升内涵阶段,加强文化素质教育已成为高职教育新的时代主题.我院作为国家首批高职院校历来重视学生的文化素质教育,并进行了有效的探索和实践,本文从“课程教学体系、校园文化建设、教师文化素质提升”等方面总结了一些行之有效的作法和成功的经验.  相似文献   
9.
戴云 《新疆教育》2012,(22):57-58
课堂提问是教学中用得最多却又很难用精、很难用巧的一门艺术。在信息教学中,重视课堂提问,掌握课堂提问的艺术,是提高教学质量的一条重要途径。《信息新课程标准》要求学生:“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。”爱因斯坦也曾经说过:“发现问题比解决问题更重要”。让学生学会质疑,主动质疑,既是提高教学质量的一个有效途径,又是培养学生创新精神的重要方法。  相似文献   
10.
血液及血液制品的应用是临床急救和治疗的重要手段,其安全性越来越受到社会的广泛关注.保证血液质量永远是血站工作的关键和核心,检验质量是血液质量的关键.2001年本站正式引进FAME全自动酶免分析系统,完全替代了以前手工进行酶联免疫吸附试验(ELISA)的操作,提高了检测的精确度和特异性,重复性好,避免了人为因素造成的偶然误差[1],使血液检测质量上了一个新台阶.  相似文献   
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