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1.
戴体斌 《湖南教育》2003,(18):39-39
教师应把握语文教学特点,让学生感受学习的快乐。语文学科是最具人文性的、内容丰富多彩的课程。教师引导学生感悟、品味、理解是实现教学目的、培养学生学习兴趣的有效途径。教师要从重道德说教、重语法训练、忽视审美情趣的传统模式中走出来、不要充当“手术医生”,将生动活泼、和谐匀称极具美  相似文献   
2.
戴体斌 《湖南教育》2004,(19):13-13
在二十多年的教师生涯中.凭着一颗平和的心和日臻成熟的教学风格,我的教育、教学没有特别的失误。但有一段经历,总搁在心中放不下,因为它的结果。我心里留下了些许遗憾。  相似文献   
3.
新课程改革实验由试点到推广,已有两三年时间,新的课程标准在体现学科特点、遵循人的认知规律、张扬人本意识等方面无疑是前所未有的。新课程改革在农村学校的实施与推进取得了不小的成绩,但也存在一些令人深思的问题。1郾点上的精彩凸现与面上的波澜不惊新课程改革实验自推行以来,教研部门全力营造浓厚的气氛,对教师进行了全员培训,主办或委托主办了很多相关的研究活动,并在课堂教学竞赛中坚持以体现新课程理念为主要标准。笔者多次参与这样的活动,很多精彩亮点令人耳目一新,也让人深受教益。承担教研任务的学校和个人在努力地实践新的教育…  相似文献   
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