高考新题型——错误辨析题     

戴儒京 《新高考》2007,(3):2-8

一、辨析题的形式 辨析题通常是先出题干，像一般的物理题一样，给出已知条件和要求的问题，与一般的物理题不同的是，之后以“某同学的解法如下”为开始，给出“某同学”对此题的解，最后问道“你认为这个结果正确吗？请对该解法作出评价并说明理由．”或“你同意上述解法吗？若同意，求出……；若不同意，则说明理由并求出你认为正确的结果．”[第一段]  相似文献   

谈电源输出功率最大问题     

戴儒京 《中学生数理化(高中版)》2007,(11):41-43

电源输出功率最大问题是电学的一个难点,也是同学们在学习中感到困难的问题.下面解析几例,请同学们参考.例1如图1所示,R为电阻箱,V为理想电压表.当电阻箱读数为R_1=2Ω时,电压表读数为U_1=4V;当电阻箱读数为R_2=5Ω时,电压表读数为U_2=5V.求:  相似文献   

用传感器和通用软件“测电源的电动势和内阻”的三种方法     

戴儒京 《中学物理教学参考》2008,(6):31-33

“测电源的电动势和内电阻”是高中物理的重要学生实验,无论普通高考大纲还是课标试验区高考大纲,都把它列为必考实验．“测电源的电动势和内电阻”实验,传统方法是用电流表、电压表和滑动变阻器或电阻箱,而数字化实验方法是用电流传感器、电压传感器代替电流表、电压表并用数据采集器和电子计算机辅助实验,其好处是：数据处理和作图象非常快．  相似文献   

"牛顿运动定律"单元检测题     

戴儒京 《物理教学探讨》2006,24(22):32-35

一、选择题1.竖直向上抛出一个物体,物体所受的空气阻力与物体运动的速度大小成正比,阻力的方向与物体运动的方向相反,物体运动时加速度的大小(设空气阻力小于重力)A.上升时减小,下落时增大B.上升时增大,下落时也增大C.上升时减小,下落时也减小2D..上质升量时为增m大,下落时也减小1、m2的两物体紧挨着放在水平面上,两物体与水平面的动摩擦因数皆为μ,用恒力F推m1,使两物体一起向右做加速运动,则m1对m2的推力N为3A..如F图B所.示m1,m+在1m一2粗FC.0D.m1m+2m2F糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2,中间有一原长为l、劲度系数为k…  相似文献   

归纳法解题例谈     

戴儒京 《中学生阅读》2007,(4):8-11

著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授在谈到他从中国到美国留学时说：在中国学了推演法，就是学了第一定律、第二定律等，然后用这些定律解题。从一般到特殊；在美国学习了归纳法。就是从实验总结规律，从特殊到一般．杨振宁教授的这番话，告诉我们中美学习物理的方法之不同。  相似文献   

电源最大输出功率问题的研究--从一道高考题谈起     

戴儒京 《中学生数理化(高中版)》2006,(6):23-25

例1 （2005年高考江苏物理卷第14题）如图1所示,R为电阻箱,（V）为理想电压表.当电阻箱读数为R1=2 Ω时,电压表读数为U1=4 V;当电阻箱读数为R2=5 Ω时,电压表读数为U2=5 V.求：  相似文献   

电磁感应中能量转化与守恒问题解析     

戴儒京 《中学物理教学参考》2006,35(7):28-29

能的转化与守恒定律是自然界的普遍规律，也是物理学的重要规律。电磁感应中的能量转化与守恒问题，是高中物理的综合问题，也是高考的热点、重点和难点。在电磁感应现象中，外力克服安培力做功，消耗机械能，产生电能，产生的电能是从机械能转化而来的；当电路闭合时，感应电流做功，消耗的电能，转化为其他形式的能，如在纯电阻电路中电能全部转化为电阻的内能，即放出焦耳热，在整个过程中，总能量守恒。  相似文献   

逆向思维在解物理题中的应用     

戴儒京 《中学理科》1994,(Z2)

本文通过去年几道高考物理题的解法分析,阐述逆向思维解题方法的几种应用:一、在解题程序上逆向思维;二、在因果关系上逆向思维;三、在迁移规律上逆向思维。  相似文献   

一类推陈出新题型--"纠错题"     

戴儒京 《物理教师》2004,25(6):62-63

在近年的上海高考物理试卷中，出现了一种新题型，我们不妨叫它“纠错题”．这种题型对考查考生的能力，尤其是理解能力和分析能力是很有益处的。  相似文献   

高考物理中的电学实验题例析     

戴儒京  张敬芳 《物理教师》1998,(6)

物理是一门实验科学,物理实验在物理教学中占有很重要的地位.在高中《物理》课本的“引言——怎样学好物理知识”中,要求学生做到三条:做好物理实验,学好物理概念和规律,做好练习.其中第一条就是“做好物理实验”.  相似文献