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高职"科技导师制"的探索与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
在大众化教育背景形势下,探索推行高职“科技导师制”,组织学生在导师的带领和指导下,开展第二课堂科技活动,可以增强学生的学习兴趣,提高教学效果,促进班级学风建设。 相似文献
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