案例4 挺直脊梁追寻幸福     

戴宗 《班主任》2011,(1):53-54

2009年12月,一篇名为《这才叫为人师表》的帖子在网上热传,帖子照片显示,一位中年男教师打着点滴拿着粉笔在黑板前讲解数学题,台下学生认真听讲。帖子一出,网民纷纷回应:这样的画面真让人感动,这样的教师真让人敬佩,这才叫为人师表!无独有偶,我的一个同事,动了一小手术还没  相似文献   

有效合作,让语文课堂绽放美丽     

戴宗 《现代语文》2013,(8):102-103

自主、合作、探究是《语文课程标准》倡导的学习方式。经典教育著作《学记》中就提及过"相观而善",如果"独学而无友,则孤陋寡闻"。大教育家孔子也有语云:"三人行,必有我师焉。"可见同学、朋友之间是可以相互学习,相互促进,讨论切磋,取长补短,共同进步的。合作学习有助于培养团队精神,提高交往能力,引导学生在同伴互助中提升学习能力。然而,许多合作学习流  相似文献   

案例教学改革与公共管理学科研究生科研创新能力培养     

罗依平  戴宗 《教育与现代化》2012,(3):47-50

公共管理案例教学改革对于高校公共管理类课程教学水平的提高和公共管理学科创造性人才的培养都具有重要作用。本文从明确公共管理学科案例教学的作用和意义入手,分析其存在的主要问题,并提出具体的应对措施。  相似文献