农业技术与管理专业“生物化学”课程教学改革探讨     

刘细群  ;戴必胜 《科教文汇》2014,(22):63-64

生物化学课程是农业技术与管理专业的基础课,作者针对现代学徒制试点教学的特点,对其课程标准、教学内容及考核标准等进行了一系列的改革尝试院修改课程标准、调整教学内容、优化考核标准。实践证明院改革加强了学生学习的主动性,激发了学生的学习兴趣,增强了学生的创新能力和综合素质的培养,大大提高了教学效果。  相似文献   

三唑酮+乙蒜素混剂对九重葛插穗生长的影响     

戴必胜 《黄冈师范学院学报》2006,26(6):63-68

用三唑酮(6.25%) 乙蒜素(93.75%)混合配制成160 m g/L至1 600 m g/L不同浓度的药剂(10种),对九重葛插穗浸泡处理3 h后扦插。实验结果,各种处理中最佳的插穗生根数、根长、根径的平均值分别为23.2根、20.5 mm、1.1 mm,最高成活率达到86.7%,所测生长指标与对照组的差异极显著(P<0.01)。在160 m g/L至400 m g/L范围,药剂的处理浓度与插穗的生根数、根长、根径以及成活率的关系均符合二次曲线模型(R2>0.98),而与枝叶的生长呈负相关(R2>0.95),但与对照的差异不显著。统计分析结果,三唑酮.乙蒜素混剂对九重葛插穗的最佳处理剂量为266 m g/L。  相似文献