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语文单元练习是在学生学习了—个单元的课文后的一种较系统较全面的复习巩固性材料,是在教师指导下让学生口头或书面进行的一种练习作业。上好单元练习能帮助学生进一步掌握所学的基础知识。所以我们要认真钻研各单元练习的具体内容,考虑适当的教学方法,把课上好。一般说,我是按课本上所提供的材料进行教学的,因为这些材料是经过编者精心推敲而确定的,能较好地体现课文内容和教学要求。但有时候,我也结合班上学生的实际知识水平给予一些补充、删改,使单元练习发挥更好的作用。上学期我教六年级语文,在这方面有点体会,现在写在下面。练习中有形近字比较一项。从我班学生的实际来看,有的形近字组不尽适合具体情况,如“膝”与“添”,“施”与“旅”两组,在学生书面作业中却是“膝”与“漆”、“施”与“旋”相混。教学时,我便把“漆”、“旋”补进去,给学生辨别。还根据学生对该组形近字读音、字义的 相似文献
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我国新刑事诉讼法吸收了“无罪推定”的合理内核 ,确立了“疑罪从无”原则 ,这是我国刑事诉讼走向文明、民主、法治的一个标志。然在实践中出现了许多有中国特色的典型问题。本文试就实施疑罪从无原则的困惑、成因及司法对策略陈管见。 相似文献
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