建构主义理论指导下的电子技术教学效果分析     

戴斌斌  张艳艳 《内江科技》2006,27(7):49-49,54

本文通过介绍建构主义的教学思想及举例分析了建构主义学习理论在电子技术教学中的应用实例．指出取得的教学效果和存在的不足之处。  相似文献   

浅谈小学书法兴趣小组教学     

戴斌斌 《小学教学研究》2011,(1):60-62

为了进一步深化教育改革．推进素质教育,丰富学生的课外活动．学校在活动课时间。开设了丰富多彩的兴趣小组。其中,书法兴趣小组,是重要的一个。本人长期担任学校书法兴趣小组的教学工作。在教学中．遇到了一些值得深思的问题。每学期伊始．参加书法小组的学生积极性都很高,都能按时参加,认真练习。可过了一段时间．总有缺勤的学生．而且缺勤学生的数量还会慢慢增加．学生的进步也很缓慢。是什么原因造成了书法兴趣小组教学的这种现状呢？又该如何进行有针对性地改进呢？  相似文献   

浅议当前网络学习的优势及存在的问题     

戴斌斌  林中海 《内江科技》2007,28(11):135-135,159

网络学习是信息化社会教育教学发展的必然趋势,但是网络学习与当前的学校教学在许多方面存在冲突。只有站在现代教育思想和现代教学理论的高度,准确地认识和理解网络学习,客观地看待网络学习与传统课堂教学的差异与冲突,才能推动网络学习的发展。  相似文献