从自杀现象看大学生生命教育的必要性     

戴景平 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(1):28-30

大学生自杀逐年增加的现象,凸显了我国高等教育中存在的重科学轻人文、重谋生技能忽略生命价值、重短期功利忽视长远目标等弊端.这些弊端汇集在一起,交互影响,导致了大学生生命意识的淡薄以及生命意义的缺失.借鉴其他国家和地区的成功经验,在高校开设生命教育课程,有助于大学生认识生命,探索生命的价值,以达到弘扬生命价值、珍爱生命、完善自我.这不仅能够矫正高等教育的某些缺失,也能够对大学生今后创造生命价值,成就人生事业,获得幸福生活等都会产生积极的影响.  相似文献   

大学生动态素质的构建     

戴景平 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(Z1)

从静态角度上看，可以把人的基本素质概括为德、智、体、美、劳等几个方面，它是对人们以往的实践和修养的总结。自尊、自爱、自信、自强是人们的最基本的意志品质素质。这些意志品质动态地影响着人们在德、智、体、美、劳几个方面的发展，从而构成了人的动态素质。做为当代大学生，形成良好的动态素质，可以使自己在复杂多变的环境中，充分发挥自己的主观能动性，把自己培养成德才兼备的合格人才。  相似文献