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本文分析了重点学科在本科创新人才培养中的优势和潜在问题,讨论了提高本科生培养质量与重点学科建设相辅相成的关系,提出了依托重点学科做好本科创新人才培养的途径,并介绍了南开大学在环境化学创新人才培养中的有益探索与实践.  相似文献   
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环境科学教学指导委员会不同于其它传统的理科学科教学指导委员会。它们是由原来各学科的教材编审委员会改建而来。而环境科学作为一级学科被国家教委所承认建立的教学指导委员会则属初创。这是我们广大环境科学及其教育工作者长期追求并为之奋斗的目标。因此,她的成立使我们深受鼓舞。我们认为,环境科学作为一级学科建立教  相似文献   
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