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通过学习和研究徐特立先生的教育思想，我认为他不仅为新中国的教育事业做了奠基工作，而且是为当代中国素质教育奠基的杰出教育家。在徐特立的教育论著中，从未见他用“素质教育”一词表达过具体的教育主张，更没有以“素质教育”一语来概括过他的教育思想。我为什么说徐... 相似文献
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徐特立同志是新中国教育事业的奠基人,是忠诚的共产主义战士和杰出的无产阶级教育家。在他从事教育工作七十多年中,形成了非常丰富的教育学说。本文侧重介绍徐特立同志关于思想政治教育的有关理论,希望能对我们当前深入讨论如何加强高等学校的思想政治教育工作有所帮助。加强思想政治教育,首先要对思想和思想教育有个正确的认识。什么是思想?徐老认为:“思想的定义:(1)狭义——思考;(2)广义——意识活动。”“何谓意识?客观 相似文献
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徐特立教育思想是具有中国特色的，以人民群众为本位的新的教育思想体系，这是徐特立通过几十年教育实践，尤其是群众教育实践，于二十世纪四十年代在他的教育思想上实际建构完成的，不同于“人本位”和“社会本位”的新的教育思想体系。然而，由于历史条件的局限，这也是一个在理论上尚需系统完善的新教育思想体系，但是这并不影响它利济当代，当照未来的辉煌价值。 相似文献
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本文主要通过我国20世纪杰出的教育家徐特立是怎样吸收、使用、批判、发展中外文化教育思想，并在实践中发展创立“群众本位”教育思想的探讨，论证了当代中国教育改革与发展、需要三个理念和注意防止一个问题。 相似文献
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