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《中学社会》是正在试用的教材。《中学社会》第二册的地理部分集史地于一体，资料丰富，立论新颖，文字生动，可读性强。受到师生欢迎。是进行国情教育的好教材。为了使学生确切了解、掌握我国的基本国情，教材引用了很多数据，尤其是在第二章第四节“世界上人口最多的国家”中，除年代外，引用、列举的数据达词多个，从强调观点、说明问题的角度来说，这些数据都是很有必要、不可缺少的。但是，数据总县抽象、枯燥的。在教学实践中，怎样巧妙地处理这些数据，使学生不致因看到、听到这些数据而兴趣索然、淡而无味呢？怎样引导学生，使他们… 相似文献
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浅析中学体育“自主学习”教育教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
教育者通过创造和谐、宽松、民主、平等的教学环境,激励启发引导学生内在的体育教育需求,使他们成为具有自主学习能力,主动发展,创造性地进行认知和实践活动的社会主体。 相似文献
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戴永生 《中国教育技术装备》2011,(35)
信息技术与小学数学教学整合,是将信息技术有机地融合在数学教学过程中,发挥其优势,完成传统教学手段无法做到的事,激发学生学习数学的兴趣,达到有效地改进教学,提高教学效率,促进学生的主动发展。1创设情境,激发兴趣儿童心理学研究表明:小学生的思维正处于形象思维向抽象思维过渡 相似文献
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随着时代的发展．教学改革也在不断深入。传统的体育课堂教学模式已经不再适应改革的洪流。以教学大纲为依据．以教师为中心、教材为中心、课堂为中心的注重技能教学的模式一去不复返了．现代的教育教学以素质教育为基础．体育教育教学是以《体育与健康课程标准》为依据,以健康第一为指导思想的教育教学理念．素质教育关注学生的学习主体地位． 相似文献
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