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纳米材料导论是一门专业性和功能性较强的课程,但是在教学过程中还存在学生学习兴趣和学习效率低、概念模糊、学习主动性差等问题。为了增强学生的学习兴趣和学习效率,并激发他们的创新思维,本文从教学内容、实验教学、文献检索等几个方面进行了探索和尝试,总结出适用于当前纳米材料导论教学的经验和手段,从而达到提高纳米材料导论教学质量的目的。 相似文献
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戴玉强 《读与写:教育教学刊》2009,6(7):128-128
上世纪九十年代以来,多媒体技术迅速兴起和蓬勃发展,以计算机多媒体和网络技术为核心的现代教育技术手段受到了教育界的普遍关注.本文将从六个方面论述多媒体技术在物理课堂教学中的优势. 相似文献
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