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1.
何晓刚  戴琪 《考试周刊》2011,(38):200-201
新课程改革从2001年到现在已经走过了十个年头,虽然在这十年中改革取得了显著的成效,但是也存在一些问题。这些问题使一线教师面临着很多问题和困惑,如何应对这些困惑成为课改成败的关键。  相似文献   
2.
戴琪 《化学教学》2005,(7):46-47
中学化学实验中有许多进行探究性学习的素材,本文通过对过氧化氢实验异常现象的探究,来阐述在中学化学实验中有关探究性课题的选择及其教学的设计。  相似文献   
3.
电子杂志是近两年随信息时代发展而衍生出来的新型阅读物,它集合了文字、声音、图象、动画、视频等多媒体元素,同时它也具有互联网的特性超时空性、互动性、资源共享性.设计教育可以将电子杂志这一新兴媒体引入到实践教学中,帮助学生整合专业知识、全面展示学生的设计才能,开拓与社会交流的平台,提高学生的实践能力、协作能力.  相似文献   
4.
中学化学实验中有许多进行探究性学习的素材,本文通过对过氧化氢实验异常现象的探究,来阐述在中学化学实验中有关探究性课题的选择及其教学的设计。  相似文献   
5.
6.
美国超级英雄电影为何经久不衰   总被引:1,自引:0,他引:1  
美国电影文化产业蓬勃发展,其特色电影产业——超级英雄电影更是在电影史上大放异彩,本文将调查超级英雄电影近年来的发展趋势,并以漫威出版的超级英雄电影为例,分析超级英雄电影的现状以及其经久不衰的原因。  相似文献   
7.
音乐是一种听觉艺术,但仅仅让小学生听音乐,使其听觉系统一直处于紧张状态,听觉器官就容易疲劳,从而产生烦躁、不安等不良情绪。因此,可在音乐教学中加入美术欣赏,使其“声中有画,画中有声”,两者和谐统一,从而既有利于创设课堂教学的审美氛围,又有利于学生愉悦身心、激发灵感、发展思维,陶冶情操。如在欣赏管弦乐《狮王舞曲》时,可剪  相似文献   
8.
中学化学实验中有许多进行探究性学习的素材,本文通过对过氧化氢实验异常现象的探究,来阐述在中学化学实验中有关探究性课题的选择及其教学的设计.  相似文献   
9.
我们生活中的磁性   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈顺生  杨昌平  戴琪 《物理教师》2007,28(10):45-46
磁性是指物质能激发磁场,并在外磁场作用下受到力的作用的性质.磁性是物质的一种属性,所有物质都或强或弱地具有磁性.具有磁性的物体称为磁体.磁体以各种各样的形式存在,小到分子、原子,大到地球、星际天体.磁体的周围存在磁场.我们生活在充满磁体的世界里,生活在看不到、摸不着的磁场中,磁性以极其普遍的形式存在于我们生活的每一个角落.[第一段]  相似文献   
10.
戴琪 《化学教学》2003,(10):28-29
1 教学方法设计采用“问题—探究”的教学方法,即:创设问题情境→提出问题→提出假设(猜想)→实验验证→解决问题→提出新问题……。变传统的“授一受”教学模式为自主探究学习模式。在教学中,通过创设问题情境,让学生通过对问题的体验,对问题的探究,去体验和感受知识的发生和发展过程,在整个的过程中内化与问题有关的知识,同时培养学生的思维能力和探索精神。2 教学过程[投影]氯气的故事舍勒是瑞典著名化学家,氧气的发现人之一。1774年他用浓盐酸与软锰矿(MnO2)反应制得一种气体,从而发现了氯气。法国化学家贝托雷继续研究氯气。他…  相似文献   
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