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作文作为语文教学的一个重要环节,历来是教学改革的重点。作文有利于学生创造性思维的培养,是提高学生的综合素养的重要途径。突破以往作文教学的固有模式,开创新形势下作文教学的新方法,对于激发学生的创造潜能将起到积极意义。 相似文献
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戴红稳 《广西梧州师范高等专科学校学报》2009,(3):55-59
把蒋韵小说研究划分为谈片式的评价和报道,单篇作品的解读与评介,阶段性综合分析和比较分析三种类型,概述了各种类型研究的成果;指出了这些研究中的一些分歧点、薄弱点和空白点. 相似文献
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新课标的颁布实施引发教学理念、模式、方法的变革.变革的核心是以人为本,以学生的发展为终极目标.教学提问是达到这一目标的重要手段之一,探究教学提问,既能为学生的学习服务,又能使教学目标得以有效实施,还能收取最大的教学效益.笔者认为,教学提问要与<语文课程标准>精神一致,就应充分发挥教师的主导作用,努力使教学提问做到以下三利于. 相似文献
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戴红稳 《南宁师范高等专科学校学报》2010,27(2):17-21
蒋韵以广阔的社会为背景,广视角多维度地书写了女性人生历程中承受的苦难、孤独与死亡,展现了弱小的她们颠簸浮沉的坎坷命运,肯定了她们坚强的生命意志、不屈的抗争精神以及对自由与尊严强有力地维护;突破了生命的价值,更多体现在对国家和民族生死存亡的关注上的思维定式,以对女性个体生命的尊重和关怀,形成了女性悲情书写的审美个性,从反面来凸显女性精神生命之美。 相似文献
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《九年义务教育全日制小学语文教学大纲 (试用 )》提出 :“小学语文教学的目的 ,是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字 ,使学生具有初步的听说与读写能力 ;在听说读写训练的过程中 ,进行思想政治教育和道德品质教育 ,发展学生的智力 ,培养良好的学习习惯。”为实现这一目的 ,在教学中应着重加强语言文字训练的力度。(一 )改革传统教学模式 ,确立新模式传统教学模式即前苏联凯洛夫的教学模式。我国在五十年代引进了凯洛夫的教学理论。当年凯洛夫主编的《教育学》是第一部以马克思主义的基本原理为指导的教育学 ,与当时传统的教育学相比… 相似文献
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新课标的颁布实施引发教学理念、模式、方法的变革。变革的核心是以人为本,以学生的发展为终极目标。教学提问是达到这一目标的重要手段之一,探究教学提问,既能为学生的学习服务,又能使教学目标得以有效实施,还能收取最大的教学效益。笔者认为,教学提问要与《语文课程标准》精神一致,就应充分发挥教师的主导作用,努力使教学提问做到以下三利于。一、利于导学所谓导学就是导学习的思路。思路是指思考问题的方式和过程,它包括预测目标、知识的核心和对现实的改造。正确流畅的思路是解决问题的钥匙。1.当学生思路不畅时,纵向疏导格式塔心理学认… 相似文献
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民俗是一种文化现象,民俗文化影响着作家的人生观、审美观,鲁迅小说中每一种民俗都有着深远的审美意义:乡土情结、爱恨情怀、悲剧意蕴、引起疗救。 相似文献
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戴红稳 《海南师范大学学报(社会科学版)》2008,21(2):98-101
蒋韵是当代特立独行的女作家,她以悲情书写表达对女性的思考,但她不依附于既有的主流话语的变迁,而是对社会宏大主题、女权主义以及个人化写作的自觉疏离。不寻常的个人生命史、文学阅读史,是蒋韵切入“悲情”的内在动因。本着对女性个体生命的尊重和关怀,以女性的视野展现了独特的历史场景,以不可化约的生命体验,写出了复杂、矛盾、富有张力的女性生存结构,蒋韵用文学构筑女性生命的终极关怀。 相似文献
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以就业为导向的师专汉语专业建设的若干思考 总被引：2，自引：0，他引：2
本文根据毕业生就业情况,以就业为导向对师专汉语的培养方向及课程体系进行了思考：在审视培养目标的基础上提出建构学生“基本能力”、“专业能力”和“职业核心能力”的专业目标细则;提出了以学年为单位的课程模块体系。 相似文献