课改,不走寻常路——有感于课改之下的数学教学     

戴金华 《考试周刊》2011,(49):15-16

有效的数学应当从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为学生提供充分的进行数学活动的机会,在活动中激发学生的学习潜能,促使他们在自主探索与合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识、技能、思想方法,获得广泛的数学活动的经验,提高解决问题的能力,学会学习。  相似文献   

高校处级后备干部队伍建设的有效途径研究     

戴金华  朱飞  韦玉娟  曹颖 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(23):62-66

高校处级后备干部是高校党委从中层领导班子建设的需要出发,根据相关条件资格和数量结构的要求,通过一定的程序选拔产生的后备人选。处级后备干部队伍是高校中层领导班子建设的重要基础,是学校各项事业和谐持续发展的重要保证。加强高校处级后备干部的选拔、培养、管理及使用,要解放思想,加强高校后备干部队伍建设的特性研究,形成有高校特色的制度性文件;工作前移、责任前移,加厚后备干部来源的基础;根据高校的发展规律对干部素质的要求,形成具有针对性的培训机制,实现学校在干部使用上的可持续发展;科学规划后备干部管理机制,形成合理的后备干部管理体系,体现以人为本的理念;建立和完善后备干部的使用制度,实现后备干部队伍建设的初衷,突出科学发展的实践成果。  相似文献