天使梦     

戴金玲 《儿童音乐》2002,(4)

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如何提高小学语文教学的有效性     

戴金玲 《考试周刊》2014,(38):65-65

<正>1.识字教学要善于利用游戏形式,激发学生学习抽象文字的兴趣,让汉字更"有趣"。游戏是儿童喜闻乐见的形式,儿童喜欢模仿,喜欢表现。教师要利用游戏形式激发学生学习抽象文字符号的兴趣,采用儿童喜闻乐见的形式教学,从而取得事半功倍的效果。具体方法如下:1.1加一加。就是两个或几个熟字相加变成一个新字。为提高学生的学习兴趣,在教这类字时,相邻的学生分别代表一个熟字,然后运用加法熟记。如教学"好"字,让相邻的学生分  相似文献   

关于角色冲突理论模型的文献综述   总被引：1，自引：0，他引：1  

艾丽丽  陈洋  戴金玲 《考试周刊》2011,(62):193-194

角色冲突一直是心理学、社会学的重要研究内容。本文从定义、类型两方面探讨了角色冲突,回顾了角色冲突理论在工作家庭冲突、教师角色等方面的理论和实证研究,试图梳理角色冲突的研究现状,进一步分析角色冲突理论研究的未来发展方向。  相似文献   

亲子游戏与安全型依恋     

戴金玲  张雯  艾丽丽  陈洋 《考试周刊》2011,(69):208-209

亲子游戏是父母和孩子之间相互配合交流的活动,是亲子之间交往的一种重要形式。本文主要探讨亲子游戏的意义及对儿童安全依恋的影响等问题。  相似文献   

国内女权主义研究综述     

陈洋  李艳欣  艾丽丽  戴金玲 《考试周刊》2011,(67):234-235

本文简要介绍了国内学者对我国逐渐兴起的女权主义的研究现状．以便更好地了解女权主义的研究现状,提高对女性的认识．并指出国内对女权主义研究的优点和不足．以便更好地开展对女性的研究。  相似文献