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戴雪琴 《中小学作文教学(小学版)》2011,(31)
在日常教学中,我们常常看到这样的镜头:教师指名一位学生作答时,其余举手的同学都异口同声地叹起气来:唉!有的嘴里嚷着又不请我!便不再听课;有的迫不及待地马上与别的同学交流,根本不听发言同学在讲什么;还有的同学呢,发言的同学还没有讲完,就一 相似文献
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班主任与家长的交往是班主任工作重要内容之一。班主任与家长交往的效果直接影响着学生的成长。
现实中,班主任与家长在交往过程中的矛盾总是连绵不断,有的甚至达到白热化的程度。主要原因有以下几个方面：第一,双方自身的复杂性。 相似文献
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戴雪琴 《中小学作文教学(小学版)》2011,(13)
班主任与家长的交往是班主任工作重要内容之一。班主任与家长交往的效果直接影响着学生的成长。现实中,班主任与家长在交往过程中的矛盾总是连绵不断,有的甚至达到白热化的程度。主要原因有以下几个方面: 相似文献
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句子是构成文章的基本材料,没有生动形象的句子。不管构思多巧,内容多好．也不可能写出优美的文章。我国历史上伟大的文学理论家刘勰,在他的《文心雕龙》里有这样一段话：“夫人之立言,因字而生句,积句而成章,积章而成篇。篇之彪炳,章无庇也,章之明靡,句无玷也;句止清英,字不妄也。”由此可见,字、词、句、段、篇章之间关系已一目了然,作文教学中重视句子表达训练是十分必要的。在许多人看来．句子的表达训练是小学低年级的训练内容。句子是构成段落文章的基础．是营造篇章大厦的砖瓦。我们不能只满足于低年级把句子写完整、写通顺、写连贯、写具体;中高年级学生笔下的句子还应该是运用巧妙、个性鲜明、鲜活生动、富有表达力的句子。我们一直要求学生怎么说,就怎么写。但说得好未必一定写得好。书面语言和口头语言无论在功能上还是结构上,都存在很大的差别。教师应积累、研究学生的作品并针对学生习作中出现的问题采取针对性措施进行有效的训练。对学生进行专门的书面语句表达训练。 相似文献
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众所周知,汉语拼音是帮助学生识字的重要工具之一。在网络时代,汉语拼音更是发挥着巨大的作用。可以说,汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙,是迈向科学高峰的阶梯,是铸造美好人生的奠基石。因此,抓好拼音教学是小学语文教学首要的奠基性的任务。 相似文献
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在日常教学中．我们常常看到这样的镜头：教师指名一位学生作答时,其余举手的同学都异口同声地叹起气来：“唉!”有的嘴里嚷着“又不请我!”便不再听课：有的迫不及待地马上与别的同学交流．根本不听发言同学在讲什么;还有的同学呢,发言的同学还没有讲完,就一边高高地举起了手,一边大声喊：“老师,我来．我来……”有的同学在课堂上整个处于游离状态,老师或者发言的同学讲得眉飞色舞,津津有味, 相似文献
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正关于小学作文教学,有很多的理论工作者和一线语文教师在潜心研究它的规律,理论著述是汗牛充栋。然而,理论往往是灰色的,高妙的理论一遇上复杂的小学作文教学实践,或者片面地、机械地套用理论,小学作文教学实践的成效便大打折扣。为什么小学作文教学实践的成效总是不如人意呢?笔者认为原因很多很复杂。除了理论本身的缺限,除了片面地、机械地套用理论,除了教师自身的写作能力,除了小学作文教 相似文献
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2012年3月26日至29日,第四届＂七彩语文＂杯全国小学语文教师素养大赛在六朝古都南京金陵中学河西会场和南京林业大学体育馆会场同时进行。来自全国的30名选手参赛,7500多位语文教师一起观摩,可以说是精英汇聚、精彩纷呈。 相似文献
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众所周知,汉语拼音是帮助学生识字的重要工具之一.在网络时代,汉语拼音更是发挥着巨大的作用.可以说,汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙,是迈向科学高峰的阶梯,是铸造美好人生的奠基石.因此,抓好拼音教学是小学语文教学首要的奠基性的任务. 相似文献