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扈万富 《商情·科学教育家》2013,(26)
新课程标准注重突出学生的主体地位,培养学生的参与意识,情感体验和创新能力.情境教学正是适应我国新课程改革的一种非常有效的教学模式.本文首先阐释了情境教学目的和意义,提出了如何在初中数学教学实践中进行情景教学.对情景教学如何更好的实施做了一些积极的思考与粗浅的探讨. 相似文献
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