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1.
一是要特别关注学生的心理感受。在语文教学活动中,不要只培养学生的学习技巧,更为重要的是要善于挖掘文本中的人文素材,培养学生的健全人格。我们的语文教学应该特别关注学生的内心世界,在教学过程中将作品中的艺术形象化为潇潇春雨,悄悄滋润学生的心田。如莫怀威的《散步》、张之路的《羚羊木雕》、朱自清的《背影》等,作为语文教师在设计这些课文的教学活动时,要注意使学生不断地变换角色,让他们充分体验不同人物对于同一事件的不同的心理感受,引导他们由此及彼,推己及人,逐渐学会理解他人,尊重他人。二是要特别关注学生对人生价值的探求…  相似文献   
2.
李有生 《大观周刊》2011,(43):138-138
随着我国基础教育改革的迅速深化.对课堂教学的要求越来越高。如何精心组织课堂教学,讲究教学策略.是激发学生兴趣.诱导学生探究.启迪学生思维.培养学生创新能力.搞好物理课堂教学的关键。然这些也是当代中学生必备的素质。在以课堂教学为主阵地的今天.优化课堂教学、培养创新能力是物理教学工作中的主旋律。以下粗略谈谈本人在这方面的做法。  相似文献   
3.
从博弈论的角度看"教育减负"   总被引:1,自引:0,他引:1  
在应试教育向素质教育转轨的过程中,“教育减负”是教育界和社会各界普遍关注的热点问题。从博弈论的角度来看,由于教育资源的短缺,以及个人理性和集体理性的不同一,“教育减负”呈现出一种“囚徒困境”的博弈。走出这种“囚徒困境,”还需要各博弈主体理性水平的提高和整个教育制度的创新。  相似文献   
4.
所谓用特殊化思维方式思考问题,就是把研究对象(或问题)从原有的范围缩小到较小的范围或个别情形,甚至用极端情形去考察.在某些条件下,研究问题的特殊情形比研究问题的一般情形要简单、容易,而且它所用的方法和结论往往又是解决一般问题的桥梁和先导,是一种“以退为进”研究问题的方法和途径.  相似文献   
5.
立足于“关系”的教育研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
教育现象是复杂的,我们从复杂性思想、现代哲学、思维方式等方面入手,把教育世界还原到教育中的事件与关系,使教育中的关系成为我们进行教育研究的基本出发点。教育研究应关注教育中的关系:就教育活动本身而言,应关注教育场域;就教育研究者而言,应持一种介入的态度;就教育学科而言,应努力跨越边界,实现学科之间的穿梭。  相似文献   
6.
一般情况下,知识产权为反垄断法所宽容,其垄断是合法的。知识产权滥用是民法上“权利滥用”的具体方式之一,知识产权法本身对其有许多限制。本文试图在反垄断法的理论框架内,初步构建知识产权领域反垄断的理论体系。  相似文献   
7.
兴趣教学是一种激发学习动机、调动学习情绪、提高学习积极性的兴奋剂。因农村小学教学条件不足,怎样因陋就简开展小学语文趣味教学是教师的一个难题。本人在这方面进行了尝试: 一、抓住主要情节进行模拟表演第六册语文课本《列宁和卫兵》一文,主要情节是讲列宁主动让新战士洛班诺夫检查通行证,严格遵守  相似文献   
8.
世界上第一个系统地发现和证明生物进化论的人是英国科学家查理士·达尔文。达尔文在廿二岁时,曾参加了英国皇家的海洋调查船“贝格尔”号的一次世界性科学考查航行,这次周游世界的航行,用达尔文自己的话来说:“是一生中最最重大的事件,并且决定了我的全部事业。”但是,达尔文却险些因为鼻子的原故,取消了这样一次对他的事业起决定性作用的重要航行的  相似文献   
9.
影响高中生物教师教学水平的因素有很多,但就我省高中生物教学的实际情况而言,主要是教师的教学观念、教师的专业知识水平、教师的科学研究能力三个方面。如何在这三个方面不断丰富和完善自我的问题应该成为广大高中生物教师共同关注的课题。  相似文献   
10.
优秀教师应该有个性、善变,要多读闲书,有丰厚的文化底蕴,还应该进行教育教学研究。  相似文献   
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