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对我国本科教学评估与高等教育质量关系的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
自1999年高校扩招以来，我国高等教育取得了飞速的发展。扩招必然带来教学质量的下降，社会也对高等教育的质量倍加关注。为保证高等教育的教学质量，从2003年开始，我国开展对普通高校本科教学评估。本科教学评估对高等教育质量是不是一定是促进作用呢？本文主要从积极和消极作用两个方面对他们的关系做些探讨。 相似文献
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为了发展我国的高等教育事业,高校必须坚持科研与教学两个中心。但是在具体工作安排中却常会遇到许多矛盾和困难。特别在科研项目较多的单位会感到矛盾突出,大有以科研“挤”教学之感。如何处理教学与科研的关系,实在是需要研究解决的重点问题。近五年来,我系科研项目及经费增加了一倍多(教师人均科研费占有量已超过2万元),加上技术开发越来越加重,投入的人力迅速增加,使我系承受了很大的工作压力。经历了一 相似文献
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