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对二年级学生来说,时间单位抽象,时间观念淡薄,进率难记,计算易错。所以,教这节课,应将知识传授与能力培养紧密结合。为此,我们采用了下述办法。一、制备钟面教具,加深感性认识课前,除准备大时钟或自制钟面作演示教具外,还应指导学生每人做个钟面。制作时,教师提供油 相似文献
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“秒”也是教学难点。其教法需在《小时与分的认识怎么教》的基础上作如下改变。课前,准备有秒针的大钟(最好有摆)一面。新课着重让学生通过观察、体验去认识“秒”。(1)引入。可有意设问:“你们跑60米需要几小时几分?”测过短跑成绩的学生会发笑,说:“一分钟都不要!”“我只要12秒多!”“我只要 相似文献
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