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本研究基于北京大学2009年度全国高校毕业生就业抽样调查数据,针对社会科学研究中的高度复杂性、非线性和不确定性特征,运用复杂性科学研究中的神经网络拟合仿真方法,较好地分离出性别差异对我国高校毕业生就业工作特征和流动特征的影响。研究表明:性别因素将会导致10.89%的薪金差距;男性获得就业地户口的机率比女性高出9.27%;从整体上看,男女大学生就业单位性质的差异并不明显。相对上述就业工作特征,毕业生流动特征的性别差异较为显著:男性毕业生比女性具有更强的流动性,除了就业流动以外,上学流动、毕业流动的性别差异度分别是19.5%和23.77%,全流动差异更是达到了40.57%;而男女毕业生就业流动概率的差异度仅有2.77个百分点,其主要是女性的流动惰性所造成的。 相似文献
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大学生创业与风险投资调查分析——以北京地区大学生调查样本为例 总被引：1，自引：0，他引：1
由于中国人口增长规律和高等教育改革所形成的结果,大学生就业进入了近30年来最艰难时期。而大学生创业不仅是对社会优秀人力资本的有效利用,也是大学生就业的重要方式。在对北京市高校创业大学生进行相关深度调查的基础上,对大学生创业与风险投资相关方面进行分析,认为：大学生创业所具有的独特投资优势和先天所具有的缺陷,使得风险投资应该积极地挖掘这个充满活力和机遇的市场,同时也应该谨慎地面对其所固有的投资风险。 相似文献
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针对在我国高校毕业生就业流动特征的影响因素进行了相关的实证研究和讨论,研究表明高校毕业生的就业流动特征已经不是简单地遵从于他们的主观意志,而是和多种复杂的因素联系在一起的,其中家庭的地域因素显著地影响着高校毕业生的就业选择。 相似文献
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由于中国人口增长规律和高等教育改革所形成的结果,大学生就业进入了近30年来最艰难的时期。而大学生创业不仅是对社会优秀人力资本有效利用,也是大学生就业的一个重要方式。本文在对北京市高校创业大学生进行相关深度调查的基础上,对大学生创业与风险投资相关方面进行了分析,研究认为：大学生创业所具有的独特投资优势和先天所具有的缺陷,使得风险投资应该积极地挖掘这个充满活力和机遇的市场,同时也应该谨慎地面对其所固有的投资风险。 相似文献
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完善学分制 培养创新型人才 总被引：2，自引：0，他引：2
培养创新人才,不仅是民族进步和国家振兴的要求,也是个人发展的需要。学分制教学管理,有利于因材施教,赋予学生较多的自主选择权,突出学生的主体地位,提高学生的主动性和积极性,拓宽学生知识面,促进学生个性全面发展,增强学生的适应能力和竞争能力,符合创新型人才培养的基本特征。因此,要通过学分制改革培养创新型人才,必须从观念和制度层面把握学分制的合理内核,充分认识学分制本身存在弊端以及所需的条件,把创新型人才培养的特征融入学分制培养模式中。 相似文献
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