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本教学研究在安全管理理论课程的基础上,以安全监管理论为基础,以实际部门、企业、机构工作为指导,师生协力共同研究"模拟安全监管"实践教学模式的新路径,把现有安全监管模式搬入课堂,充分调动了学生学习的主动性,显示了教学过程的动态性,培养学生了适应今后工作的能力.  相似文献   
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