全文获取类型
收费全文 | 4148篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 25篇 |
专业分类
教育 | 3128篇 |
科学研究 | 371篇 |
各国文化 | 20篇 |
体育 | 123篇 |
综合类 | 96篇 |
文化理论 | 27篇 |
信息传播 | 414篇 |
出版年
2024年 | 16篇 |
2023年 | 71篇 |
2022年 | 27篇 |
2021年 | 32篇 |
2020年 | 48篇 |
2019年 | 31篇 |
2018年 | 31篇 |
2017年 | 21篇 |
2016年 | 31篇 |
2015年 | 68篇 |
2014年 | 364篇 |
2013年 | 220篇 |
2012年 | 260篇 |
2011年 | 333篇 |
2010年 | 268篇 |
2009年 | 243篇 |
2008年 | 263篇 |
2007年 | 258篇 |
2006年 | 229篇 |
2005年 | 188篇 |
2004年 | 170篇 |
2003年 | 175篇 |
2002年 | 143篇 |
2001年 | 100篇 |
2000年 | 100篇 |
1999年 | 66篇 |
1998年 | 52篇 |
1997年 | 47篇 |
1996年 | 46篇 |
1995年 | 47篇 |
1994年 | 51篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 26篇 |
1991年 | 19篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 20篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 11篇 |
1983年 | 10篇 |
1982年 | 9篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 6篇 |
1979年 | 2篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
1935年 | 1篇 |
排序方式: 共有4179条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
评价一堂体育课,总要有几条简明扼要的标准。传统的评价标准在一定阶段促进了我国学校体育的发展,但在实施素质教育的今天,已不能完全适应时代的要求,有时甚至阻碍了素质教育的发展。一堂好的体育课要作到全力引导全体学生参与,提高学生参加活动兴趣,使其有愉快的心理体验。同时保证教学的目标、教材、手段相配套,课堂教育的度、量、序安排科学,这样才能建立师生间民主合作的人际关系。1研究对象和方法1.1研究对象笔者对兰州大学2000、2001级文理科各1200名男女学生进行问卷调查,年龄均在18~20岁之间。调查后… 相似文献
2.
田径运动竞赛具有紧张、激烈、竞争性强和胜负偶然性大等特点,在客观上使运动员承受比平时训练更为强烈的刺激,因而产生各式各样的积极的和消极的心理反应。其中心理反应异常是应该特别重视的心理问题,因为它直接影响到运动员的比赛士气、信心和运动竞赛能力的充分发挥。如何调控运动员临场 相似文献
3.
介永强 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(1):123-130
终唐一世营建了许多行宫别苑,而与行富有关的书法、绘画、乐舞、杂耍、佛教、旅游等文化现象,使传统文化又有了新的载体,展示了唐文化辉煌灿烂的瑰丽篇章.灿若群星的行宫是唐文化的渊薮,颇具光芒的行宫文化是唐文化的缩影. 相似文献
4.
2004年动漫看什么?柯南的第八部剧场版《银翼的魔术师》上映后始终悄无声息;《犬夜叉》的《天下霸王之剑》也丝毫没有想象中那样名副其实;《超时空要塞》的制作精良无可厚非,可半年一集的速度让人们等痒了肚肠;宫崎大师的《移动的哈尔城》还在遥遥无期的制作中……那2004年的动漫我们看什么呢?7月17日,名监督大友克洋为我们带来了他历时九年的心血巨作--《Steam Boy》! 相似文献
5.
6.
好马自知当奋蹄──写在全国报刊15年发展成就博览会之后敦民(一)在社会主义建设事业转入市场经济新的历史时期,我国报刊界的同仁们在北京相聚了——全国报刊15年发展成就博览会于国庆前后在中国人民革命军事博物馆举行。这是建国以来全国报刊界规模空前的一次盛会... 相似文献
7.
8.
兰荣盛 《记者观察(上半月)》2006,(4)
山西省浑源县永安镇东辛庄村小学三年级学生赵小媛(化名,10岁)因与同学发生了小纠纷,被班主任贾某“批评”了一顿,当晚出现不适现象,后经大医院检查,小媛被确诊为癔病。为此,小媛的家长多次与校方交涉,问题没有得到解决,一怒之下,家长将老师和校方告上法庭。谁料在打官司期间,校方还剥夺了小媛和其妹妹小娇(化名,7岁)上学的权利。 相似文献
9.
浅谈物理演示实验教学中的思维激发 总被引:1,自引:0,他引:1
演示实验 ,是物理实验教学的重要内容 ,如何充分发挥演示实验的优势 ,调动学生思维的积极性 ,是任课教师不断探讨的一个重要课题。就此 ,我谈一点个人的体会和拙见。1 创境激思情境 ,是在具体场合下人的情绪、思维等心理状态及其所造成的气氛的总和。情感是思考的内因 ;环境是思考的外因。“情”与“境”休戚相关、紧密相连。从教育心理学的角度看 ,一堂生动而成功的物理课 ,应建立在良好的情境之上。运用演示实验得天独厚的“再现”功能 ,可有效创设一个激发学生积极思维的课堂氛围。如用“试管煮鱼”、“怒发冲冠”、“十里长街”等有惊… 相似文献
10.