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一、老子荣辱观概说 荣辱观就是人们依据一定的世界观、人生观、价值观的理念,对人的言行是非荣辱的总的看法、总的立场观点.荣辱观告诉人们什么是光荣什么是耻辱,在伦理的层面上指明社会价值导向,引导人们趋荣避耻,形成健康的社会舆论氛围,推动社会进步. 相似文献
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一、老子荣辱观概说
荣辱观就是人们依据一定的世界观、人生观、价值观的理念,对人的言行是非荣辱的总的看法、总的立场观点。荣辱观告诉人们什么是光荣什么是耻辱,在伦理的层面上指明社会价值导向,引导人们趋荣避耻,形成健康的社会舆论氛围,推动社会进步。 相似文献
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制约民办高职院校发展最严重的瓶颈是师资问题。加强教师的校本培训,提高教师队伍素质是民办高职院校教师队伍建设的一项具有战略意义的措施。民办高职院校教师校本培训的前提是政府宏观调控,关键是学校领导重视,重点是两条腿走路,继续完善传统的校本培训模式。 相似文献
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文章分析了高职学生的品德的实质与结构、形成与改变的一般过程与条件、社会转型时期高职学生品德的新特点. 相似文献
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制约民办高职院校发展最严重的问题是师资问题,实施民办高职院校教师校本培训的前提是政府宏观调控,关键是学校领导重视,重点是"两条腿"走路,即完善以督导为主的传统校本培训模式,同时大力倡导现代校本培训模式. 相似文献