排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
《语文课程标准》对7—9年级"阅读"的要求有:"背诵优秀诗文80篇","能利用图书馆、网络搜索自己需要的信息和资料","广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著"等等。努力拓展学生的阅读视野,全面丰富学生的阅读积累,是"课标"积极倡导的重要内容。阅读是学生收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。如果我们仅凭课本中百十篇范文,仅凭老师的课堂讲解来提高学生的语文能力是远远不够的。 相似文献
3.
文晓娟 《辽宁教育行政学院学报》2011,28(4)
为了全面、准确地掌握我省学前研训教师队伍状况,为"十二五"研训教师队伍建设提供真实可靠数据,2010年11~12月,我们对全省14个市的学前研训机构及研训教师队伍现状进行了调研.总的看,我省学前研训机构还不健全,研训教师队伍综合素质基本合格,但人员数量偏少,具体情况如下: 相似文献
1