实验室环境管理与污染治理的探讨     

文永奇  徐志平 《中国现代教育装备》2010,(23):119-121

必须高度重视化学实验室的化学污染问题,高校化学实验室要走在前面。从管理到防治形成规范、严格、有序的处理过程。高校的实验教学、科研、管理等几方面都要从构建绿色化学的理念出发,培养学生的环保意识。让科研和教学可持续发展。  相似文献   

构建以人为本的实验室安全体系   总被引：1，自引：0，他引：1  

文永奇  秦华俊  欧阳津 《中国现代教育装备》2010,(3):116-118

构建实验室安全保障体系是实验室建设的重要组成部分。文章论述了实验室安全要用“以人为本”的理念为基础．强化管理措施,加强安全教育。通过加强实验室安全防范软件和硬件的建设,全面构建制度化,规范化,人文化的实验室安全管理体系。  相似文献   

加强化学实验安全教育，提高安全素质     

文永奇 《中国现代教育装备》2009,(11):63-65

通过对安全的人本属性和化学实验室的安全重要性的探讨,明确加强安全教育的重要性。安全工作要把提高人的安全素质放在首位。要通过安全教育提升人的安全素质。进行安全教育,要以学生为中心,教师引导学生构建安全科学的思想理念。让学生自己动手掌握安全技能,从而提高安全素质。  相似文献   

加强化学实验安全教育,提高安全素质   总被引：2，自引：0，他引：2  

文永奇 《中国现代教育装备》2009,(15)

通过对安全的人本属性和化学实验室的安全重要性的探讨,明确加强安全教育的重要性.安全工作要把提高人的安全素质放在首位.要通过安全教育提升人的安全素质.进行安全教育,要以学生为中心,教师引导学生构建安全科学的思想理念.让学生自己动手掌握安全技能,从而提高安全素质.  相似文献   

探索构建以能力培养为主线的化学基础实验教学体系   总被引：1，自引：0，他引：1  

文永奇  欧阳津 《实验技术与管理》2012,29(2):150-152

实验教学改革要贯彻"以人为本"的思想,构建"以人为本"的教学体系。在教学课程、教学内容、教学方法等几方面,做到以学生为中心,以教师为主导。在教学中注重研究学生的认知和能力成长规律,教师与学生在学习的过程中要有思想和情感的真诚交流。教师要做学生学习的促进者、引导者,培养学生的实验动手能力和辨证分析思维能力和创新能力。  相似文献