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蔡文童 《湖北函授大学学报》1997,(1)
引论时间,一切物质不断变化或发展所经历的过程;空间,一切物质存在和运动所占的地方。在宏观世界里,时间无始无终,空间无边无际。在微观世界里,时间无头无尾,空间无止无竞。只有在特定的具体事物中,时空才是有限的,这种特定的具体事物由微观的时空排列组合而成,处于宏观的无限时空之中。 没有时间与空间的排列组合,就没有过去、现在、未来,也就没有历史;没有时间与空间的排列组合,就没有物体,没有人类,没有世界,也就没有一切。过去的一切历史,当代的一切现状,未来的一切发展,人类的一切活动,都是时间与空间的排列组合。 相似文献
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2006年3月23日,英国哈德斯菲尔德大学精密技术中心沸腾了,从英国皇家科学院传来喜讯,该中心的蒋向前教授获得了著名的Wolfson科研成就奖,成为全英新大学(指1992年后升格的大学)里首位获此殊荣的科学家。Wolfson科研成就奖是由Wolfson基金会和英国科技部联合资助设立的,这个奖项 相似文献
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文童 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(3)
著名教育家蔡元培,被认为是中国近代文化学术界的表率。他主持北京大学及中央研究院,创导学术自由,兼收并蓄,培养了大量优秀人才,丰富了中国文化科学宝库,这方面的贡献是有口皆碑的。他的人品也为文化学术界人士所称道。1934年春,他和诗规劝周作人的故事曾传为文坛佳话。当年,周作人写了一首茶字韵的自寿诗,内容为:昔日出家今在家,脱去道袍换袈裟。街头终日听谈鬼,窗下通年学画蛇。老去无端玩骨董,闲来随分种胡麻。旁人若问其中意,且到寒斋吃苦茶。这首诗显得消沉、颓唐,蔡元培见后即和其韵写了三首诗给周作人,其中《新年,用知堂老人自寿韵… 相似文献
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识字是学生提早阅读的基础,有了一定的识字量,学生才能比较顺利的进行阅读,从而拓展知识面,提高学习语文的能力。教师要利用熟字借助形象思维,让学生在尝试中自主识字,并用心牢记单词,同时教师要与学生一起探讨：怎样区分容易混淆的字。 相似文献