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引言:美国当代美学家苏珊·郎格曾有过精辟的论述,艺术之所以显得生动、感人,之所以能使人的生活更加丰富多彩,使欣赏者更显得生气勃勃,其根本原因在于艺术与人的生命结构、生命形式之间有着一种对应关系,它们之间有着一种内在的相似性,是一种生命的形式。 相似文献
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2006年2月7日,一名中年男子身绑炸弹,持枪闯进宜宾县蕨溪中学高二(9)班,控制了全班54名学生,欲将该班四名女生绑为人质……紧要关头一名叫赵果元的男生挺身而出, 只身换下两名即将被绑的同班女生。在与匪徒近5个小时的对峙中,赵表现得沉着冷静。最后在各方的努力下3名人质安全获救。一名刚满17岁的高中生为什么能在紧要关头不顾个人安危挺身而出?这会不会是他平时喜欢看武侠小说或电视,模仿英雄人物的一时逞能之举?难道他不害怕吗?带着种种疑问, 事发后,我们便匆匆赶往蕨溪镇,几经周折找到了三位历经了“生死”的当事人,他们向记者讲述了这一惊心动魄的过程…… 相似文献
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