雨夜     

方云 《初中生学习》2007,(2)

我轻轻地哼着童年的歌谣,和着稻秆发出的母亲阵痛般快乐而幸福的呻吟,感觉从未有过的轻松和惬意。原来,生命是如此美丽!  相似文献   

《金属腐蚀和防护》的教学设计     

方云 《化学教与学》2013,(6):75-76

文章旨在通过对课的重新整合,制定更加合理的课时安排和更加有效的课程结构,通过对每个环节的设计,优化本课内容的构成要素,使其更加符合精品课程的要求,具有更强的实践性。  相似文献   

庆祝党的第十二次代表大会胜利召开——沈阳师范学院教育科研所座谈“十二大”文件侧记     

方云 《辽宁教育研究》1982,(4)

在党的十二大胜利召开的日子里,沈阳师范学院教育科学研究所的同志们,连日来,都沉浸在幸福的喜悦之中。当报纸和广播公布了邓小平同志在十二大的开幕词和胡耀邦同志代表党中央作的报告以后,全所及时组织了学习座谈。在座谈会上,无论是年近七旬的老教授,还是活跃在教学、科研第一线的中青年教师,都争先发言。普遍认为:中央领导同志在十二大上所作的报告,是对全党全国人民发出的奔向二○○○年宏伟目标的动员令,给我们教育科学研究工作者以极大的鼓舞,并增强了实现经济建设宏伟目标的胜利信心。  相似文献   

中、美、韩三所公立大学化工专业研究生教育之比较     

夏咏梅  方云 《无锡教育学院学报》2004,(3)

从指导教师和学生管理、课程教学以及学位论文等方面对中国江南大学 ,韩国国立公州大学和美国密西根大学等三所公立大学的化工专业研究生教育进行了比较。  相似文献   

教师专业化发展，应重视共性还是个性？--关注教师专业化发展的共性     

方云 《北京教育(高教版)》2007,(4):11-11

对于教师专业化发展，不同的人有不同的观点和看法。有的认为，教师专业化发展，强调了教师的共性发展，忽略了教师的个性发展；有的则认为教师专业化发展应重视教师的个性发展，促进教师自主性的彰显。那么，到底该如何处理教师专业化发展的共性与个性的关系问题呢？  相似文献   

国产木蓝属的系统研究     

方云亿  郑朝宗 《中国科学院研究生院学报》1989,27(3):161-177

本文叙述了木蓝属系统研究的简史，对该属形态特征的演化趋势及属下分类进行系统   研究，根据植物习性、叶的特征、果实形态及含种子数，将国产木蓝属80种，1变种归纳为3亚   属，并将木蓝亚属分为14亚组，其中包括9个新亚组，对其中一些种类作了归并及处理，并编    写了分种检索表。  相似文献   

浅谈化学课堂中“中心问题＂设计     

方云 《化学教与学》2012,(7):40-41

在课堂中,老师设计的问题如果太深就会脱离学生的实际,让问题的讨论和探究仅流于形式;如果太浅,学生丧失了求知的欲望和探究的兴趣,无法达到师生共鸣。设计好的中心问题,就是课堂出效益的关键所在。  相似文献   

网络舆情与司法审判的冲突及应对策略     

方云 《今传媒》2012,(1):30-32

网络舆情成为公共话语的主要表达方式之一,在司法领域要求以理性的对话实现真正的司法正义的同时,也对司法独立性与公正性造成了一定冲击。网络舆情与司法审判之间相互冲突的表现形式大致可以分为五种,有着各自内部的逻辑机理。要平衡网络舆情与司法审判,应畅通舆情与司法的信息渠道,完善网络舆情监测机制,培育网络"意见领袖";应秉持专业理性,强化审判公开机制,适当转变既有司法理念,正确认识网络舆情对司法过程的介入。  相似文献   

口译教学中听辨能力的培养     

方云  吕娜 《中国科教创新导刊》2013,(11):80-80

口译教学要先从教会学生＂听＂做起。听力出现问题将直接影响口译的质量。本文从吉尔的口译模式出发,通过对听辨过程的分析,提出培养口译听辨能力的建议和策略。  相似文献   

中职英语教学中强化学生单词记忆     

方云 《教育教学论坛》2013,(47):61-62

英语单词记忆是中职英语教学的一大难题,许多中职生对英语没兴趣,不想记单词,然而单词记忆是英语学习的基础,中职英语老师有必要强化学生对英语单词的记忆,从而增加学生词汇量。  相似文献