为了更有效地提高读写能力——读“新思路读写突破丛书”     

方仁工 《新闻出版交流》2001,(1):46-46

打出“新××”的旗号，以“突破”等名目自诩，这是当前许多商品包括图书促销的一种时尚，但经过“鉴别”之后，你会发觉，这些东西未必“新”，也未必有什么“突破”，你会觉得“上当”。 当我面对山西教育教育出版社出版的《新思路阅读突破丛书》和《新思路作文突破丛书》时，一开始也有上述疑虑。可是当我阅读了主编蔡智敏先生写的序言，并研究了两套丛书的编排体例，而且抽阅了丛书的一些章节之后，我觉得应当负责任地说：这两套丛书，与当前大量发行的各种练习册和作文选相比，它们是别开生面的；对于中小学生更有效地提高读写能力，…  相似文献   

重视基础 重在应用     

方仁工 《语文世界(高中版)》1997,(9)

看了今年全国高考语文上海卷,有面目一新的感觉。新在哪里,并不是说题型与往年相比有什么大的变化,也并不是说内容与往年相比有什么新的“花样”。新,指的是按照考纲的要求,更突出了基础,更突出了应用。换言之,即更注重了对于学生素质的检测。这里,我想以小作文《推荐一部电影》和大作文《我看课外阅读》为例谈谈我的认识。对中学生来说,看了一部电影(或电视),总应该能讲出它的优点(或缺点),给予一定的评价。推荐,不是一般的内容介绍,要求用250字左右“突出作品的特色”。这是  相似文献   

作文分项能力训练课例(之三)——多角度 多方位     

方仁工  何俊萍 《中国小学语文教学论坛》2001,(10)

主要内容：加工素材，多维构思师：上次我到育才中学听课，一位高三的语文老师在上公开课《百合花》时，讲述了自己的亲身经历：十八岁时，她父亲生病住院。一天她去看望父亲，听了父亲的许多话语后，她说：“我想买一条墨绿色乔其沙裙子，还差五元钱。”后来，她就回到了学校。没过几天，正好是传统的中秋佳节，她在电话里得到父亲去世的噩耗。她赶紧跑到医院，病房里空荡荡的，在万分悲痛的时刻，发现病床旁的柜子上放着一张崭新的五元钱币。听了这样一个故事，你们有什么感受呢?如何把这个故事写成作文?用什么体裁?选怎样的角度?定个什么…  相似文献   

在走路中学习走路     

方仁工 《中国小学语文教学论坛》1990,(3)

一次去某地讲课,下了车不辨方向;虽然指路者满腔热忱地为我指点,但还是多走了不少弯路才到达目的。于是,我想:路,还是得靠自己走,自己摸;别人的指路不能代替自己的走路。从事语文教学工作,一晃三十三年了,要问我最主要的体会是什么?我的回答,就是上面的两句话。从备课中起步刚参加工作的时候只有十九岁,当时所教的虽然是初中,但学生的年龄并不比我小多少,个别的还比我大一两岁。在大学里只读了两年,并没有本科的硬“派司”,但教我们的老师并不差,如马茂元、张斌等先生,他们都是当今著名的学者、专家。当然,由于自己并不十分用功,书读得并没有像别的同学那样出类拔萃。但是,不管怎样,毕竟也算得上是新中国自己培养出来的“科班出身”的中学语文教师了,与有些刚从小学里调到中学或刚从别的系统转到中学来任教的同事们相比,应该说有着更多的“资本”。  相似文献   

让德育在学科教学中焕发光彩——简论学科教学如何加强德育     

方仁工 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(10)

一加强德育或者说是加强思想教育,是所有学科教学的应有之义。古往今来,世界各国,没有哪一个国家或地区会把德育置于学科教学的门外。前一阵子在我们中间流行的外国教育理论,对于课堂教学就有认知要求、情感要求和技能技巧要求三项内容,“情感要求”当然属于德育的范畴。在我国,从  相似文献   

着眼未来 抓好根本——上海市中学语文中青年教师教学评比活动掠影     

方仁工 《中国小学语文教学论坛》1986,(1)

1985年12月19日。上海市第三中学的礼堂里,能容纳一千多人的席位几乎坐满。舞台上,是课桌椅、讲台、黑板,俨然是教室的模样。录像机已经放在了合适的位置;白炽灯照得台上分外明亮。观众席的中间,安放了足够数量的电视机,银屏已经闪亮,无论楼厅还是底层后排都能清晰地看到银屏上的活动,听到喇叭里传出的声音。 1985年上海市中学语文中青年教师评比活动,最后阶段的内容——全市性公开观摩教学,即将在这里利用闭路电视举行。  相似文献   

你会用耳朵“看”吗?     

方仁工 《初中生优秀作文》2013,(Z2):69-71

<正>【素材·语段】大家知道,耳朵是用来"听"的,听别人说话,听外界发生的声音,听各种音乐。但是,耳朵还会"看"呢!我国现代著名作家鲁彦(1901—1944)有一次携妻子赴浙江普陀山旅游,住在一个比较幽静的寺院里。住所是靠海湾的楼房,有一个露台突出在海上,朝晚都可以领略海景。到了晚上,"海在我们脚下沉吟着,诗人一般,那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低地,轻轻地,像微风拂过琴弦,像落花飘在水上。"在这样幽美的环境中,"我俩也像入睡了似的,停止了  相似文献   

高中第二册第四单元作文教学指要     

方仁工 《中国小学语文教学论坛》1992,(Z1)

一教学要求掌握几种常用的说明顺序,并能根据写作对象的不同灵活选用合理的顺序对事物进行说明。二课时一课时。三教学过程 1.复习检查单元知识①提问:说明事物,要有合理的顺序。怎样的顺序才算是合理的?或者说,合理的顺序,依据是什么? ——归纳:所谓合理的顺序,一要根据事物本身的条理和它的固有特征,二要符合读者的认识规律。第一  相似文献   

轻松写作文     

方仁工 《上海教育》2003,(9A):29-29

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“伪装”小议     

赵生  方仁工 《语文世界(高中版)》2001,(12)

尊敬的方老师：一个完整的中国中学生形象应该是什么样的？当一个人孤独的时候，他该怎么办？当一个人在某时突然产生了一种清高、一种对一切都漠不关心的心理和想法时，他该怎样调整过来？最近几年，我发现有一些同学，不管男生还是女生，都特别爱伪装自己的一切，尤其是自己平时的性格、行为等，都很巧妙地伪装起来，取而代之的是一些好的行为，这是什么原因呢？对于他们所做的一切，我真不能理解。希望您能给我回信。一个被烦恼包围的男孩赵生１１月２日赵生同学：看了你的信，我很高兴，高兴的是你提出了“一个完整的中国中学生形象应该…  相似文献