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法国国民议会和参议院先后通过了奥朗德政府提出的《高教与研究法草案》(以下简称《草案》)。投票表决结果表明,法国社会各种政治力量对《草案》内容存在巨大分歧。近一个多月来,我处先后就《草案》内容征询了法国高教部长外事顾问等多名高官和部分大学校长的主要观点。受访人士对《草案》整体、大学自治和高校重组、高教管理和高校治理、高校外语授课发表了自己的看法。 相似文献
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高等教育国际化一直处于法国高等教育改革的核心领域,它有利于增加法国高等教育的吸引力和竞争力,并提高高等教育质量和国家创新能力,因而高等教育国际化是法国重要的发展战略之一。目前,其面临的主要问题是中央与地方、集团与院校国际化发展战略不够协调,缺乏统一且有权威性的高等教育国际化评估体系,吸引留学生和科研人才赴法的政策仍有若干短板,留学语言政策有待进一步调整。 相似文献
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目前,法国各级各类教育共有学生1462万,其中私立教育学生大约有250万。私立教育在整个教育体系中起到了重要的补充作用,法国政府对于私立教育非常扶持。政府对于私立教育的财税支持政策的主要扶持对象为私立初等教育机构和私立中等教育,尤其是与政府签订教育培养协议的私立学校。扶持形式以支付教师工资、对学校运营进行财政补助、设立奖学金三种形式为主。对于私立高等教育,政府采取“放养为主、适当支持”的方式。因历史、人口和教育资源分布等原因,私立学校在主要依靠自身力量发展的同时,也会依靠国家的财税扶持。 相似文献
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《高等教育与研究法案》第2条提出拟在综合性公立大学使用外语进行专业教学。各方对此反应强烈,右派、法兰西学院等纷纷表示反对,认为此举实质等同于使用英语授课,将极大影响法语作为教学语言的地位。左派政府解释说有关外语授课的法律草案适用范围极其有限,是出于法国教育对外开放的需要,不会影响法语固有的地位。 相似文献
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