建立以校长为中心的科学管理体系——关于实行校长负责制的几个问题     

方宏烈 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(3)

实行校长负责制,是我国整个经济发展对高校提出的客观要求,也是高校自身发展的必然规律。不管人们的主观愿望如何,实行校长负责制是势所必行。自从中共中央作出关于教育体制改革的决定以后,很多大学进行了试点,积累了一定的经验。然而至目前为止,在涉及校长负责制的一些根本性问题上,思想认识还存在较大的分歧。因此很有必要继续深入讨论,以期进一步统一认识,加快实行校长负责制的步子,深化高校的教  相似文献   

从教育的生产性看教育与四化的关系     

方宏烈 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(3)

自从粉碎“四人帮”以来,党中央对教育事业十分重视,采取了一系列重要措施。十一届五中全会又把“确定适合国民经济发展需要的教育计划和教育体制”,作为“需要不失时机地加以迅速解决的重大问题”。在中央的重视下,我国教育战线的形势越来越好,全国上下对教育与四化关系的认识正在不断提高。但是也不能否认,对教育认识不足或不重视的情况,依然存在。有些同志总是把教育看作软任务,在他们的心目中,教育是属于单纯的消费部门,只化钱而不创造物质财富,于是可以慢慢来。有的地方甚至把本来就少得可怜的教育经费“宰割”一部分,用于其他事业。也有同志口头上说教育重要,但实际行动是“一工二农三财贸,文教工作排不上号。”所有这一些,都是大力发展教育事业的障碍,也将是影响四化步伐的阻力。“实现四个现代化,科学技术现代化是关键,教育是基础”。没有教育就没有四化,要实现四化,必须发展教育。这是党中央反复强调的方针,也已经被越来越多的同志所接受。  相似文献