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美国社区学院的办学理念 总被引：1，自引：0，他引：1
方小斌 《中国职业技术教育》2008,(15):29-30
美国社区学院的办学有着许多先进的理念,这些先进的理念对于发展我国高等职业教育、提高高等职业教育水平具有重要的借鉴作用。 相似文献
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新农村建设与"村官"素质的高低具有密切关系,现行的农村"村官"培训方式和内容存在一定误区,应以开放型教育替代封闭型教育,实行多样化教学和针对性较强的培训,传授新兴农业技术、新型农业机械、前沿农业生产和销售信息以及先进的农村管理方式等.同时结合实际,在农闲期间适度加强培训频率. 相似文献
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本文介绍并分析了湖南省贫困地区农民技能培训现存模式以及存在的问题,提出了面向贫困地区弱势群体实施"工学交替"学历教育培养的新模式,并阐述了该模式的积极意义以及运作中应注意的问题. 相似文献
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"双元式"社会实践活动的设计与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
"双元式"社会实践是大学生社会实践活动中组织最复杂、实施最困难、效果最佳的一种活动.本文就"双元式"社会实践活动的意义、组织与实施以及评估系统的设计作了一些探讨. 相似文献
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新农村建设对"双带头人"有着强烈的需求,新农村建设"双带头人"是建设新农村的关键所在.在统筹规划、政策扶持、长期实施的保障条件下,高职院校可以通过产学研一体化、教学基地带动、输送人才等途径来培养留得下的基层党组织和脱贫致富"双带头人". 相似文献
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新农村建设视野下,农民素质亟待提升.新型农民应呈现健康、文明的风貌,拥有一技之长,能够拓宽致富渠道,捕捉前沿动态,帮扶他人.可从发展农村文化事业、职业教育与成人教育、改变传统观念、完善保障机制等方面着手提高农民素质. 相似文献
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社会化:黄炎培职业教育思想的核心理念 总被引：1，自引：1，他引：0
黄炎培职业教育思想闪耀着社会学思想的光辉,他所提出的职业教育社会化包括职业教育办学必须社会化和通过职业教育最终实现人的社会化两个方面,社会化是黄炎培职业教育思想的核心理念. 相似文献
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现代学徒制可有效促进产教融合、校企合作的深化和技术技能人才培养质量的提升.近年来,我国多数职业院校在深入理解现代学徒制内涵的基础上,将培养技术技能人才的需求与实践结合,提出了一系列具有可行性的实践措施,但受诸多因素影响,在落实中也面临着缺乏清晰成熟的模式、多元主体缺乏深度协同、实践活动缺乏闭环管理等困境.因此,建议立足实际,通过深化现代学徒制的研究与实践、强化多元主体落实现代学徒制的协同性、完善实践行为的闭环管理模式,促进现代学徒制的落实,培养出更多适应国家和社会发展需求的技术技能人才. 相似文献
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本文主要介绍了一款基于DSP控制技术的电化学工作站的下位机软件总体设计。根据软件模块化的思想,以DSP为核心,以硬件需求设计软件功能模块,按照任务配置算法程序,从而使该系统的实时性和稳定性达到要求。 相似文献
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回流农民工再开发利用不仅关系到农村经济发展,还能促进农村文化习俗正确走向。农民自身素养的提高、务工收入的增加、地方经济的发展、和谐社会的稳定及人民的安定团结都需要开发农民资本,农民资本再开发能繁荣农村经济,影响农村政治,洗礼农村文化。 相似文献