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一、Blended Learning及其研究现状Blended Learning有＂混合学习＂、＂融合性学习＂、＂混成学习＂等多种译法。MichaelE.W和FrankJ.T认为：“所谓Blended Learning就是要把传统学习方式的优势和e-leaming的优势结合起来． 相似文献
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在中小学课堂教学中选择教学媒体和资源不应是盲目的,在教学中应遵循教学媒体和资源选择的一般规律,合理有效地选择媒体,使媒体更好地为课堂教学服务。 相似文献
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方广宇 《中国教育技术装备》2011,(17):60-61
视频会议又称会议电视、视讯会议,它可以实现在两点和多点间实时传送活动图像、语音及应用数据(电子白板、图形)等形式的信息。视频会议能使人们更直观、更有效地进行交流。目前,视频会议多用于企业,可以缩短决策时间,提高企业决策效率和部门运作效 相似文献
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<正>程序设计语言是信息技术教学的基础课,也是中小学信息技术教学的重点和难点,结合新课程理念,我对程序语言教学有了新的思索。我认为教师的教学重在让学生更多地去主动思考、探 相似文献
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