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1.
2.
教学自评是指高校教师对自己的教学过程和效果进行分析和反思,总结经验教训,以提升教学质量,增强教学主体意识。教学自评一般可以从教学目标、过程、方法和效果等四个方面予以考虑,需要掌握一些基本的方法,本文就此方面进行了较深刻的探讨。  相似文献   
3.
中式英语指的是一种拼写无误,外国读者感到奇怪、困惑甚至不懂的英文。中式英语大量存在于我国的英语学习者和使用者当中,究其原因,有我们通常熟知的语法、词汇原因,还有一个很重要的原因是文化背景知识的缺失。研究中式英语产生的原因有利于我们从源头,也就是英语的教学环节来解决这一问题,从而更加有利于跨文化交流。  相似文献   
4.
目前的高职英语应用文写作教学不管是教材还是教学方法上都存在一些不足,导致该课程的教学效果欠佳。以工作过程为导向的高职英语应用文写作课程开发从学生未来的工作实际出发,教给学生轻松应对未来职场所需要的写作知识,再配以适当的教学法,从很大程度上提高了学生的学习兴趣、改善了该课程的教学效果。  相似文献   
5.
进行高粘度易焦化有机基质高沸点蒸馏的最大难题,是高沸点气化物质被高粘度有机基质包裹难以气化,大大影响收率,并且结成坚硬的焦垢后无法清洗,导致无法连续生产。针对发酵法生产甘油(丙三醇)提取中的这一难题,发明了相应的载体蒸馏技术,在大生产应用中获得满意的结果。蒸馏收率大于90%,蒸馏残渣清洗容易,可连续生产。  相似文献   
6.
充分利用各种现代信息技术 ,提高教学质量是当前我国高等教育改革发展的必然趋势。近年来 ,我们在收集备课资料、课堂教学等多个教学环节中充分利用了各种计算机相关技术 ,使微生物学课程的教学质量有了明显的提高  相似文献   
7.
进行高粘度易焦化有机基质高沸点蒸馏的最大难题,是高沸点气化物质被高粘度有机基质包裹难以气化,大大影响收率,并且结成坚硬的焦垢后无法清洗,导致无法连续生产。针对发酵法生产甘油(丙三醇)提取中的这一难题,发明了相应的载体蒸馏技术,在大生产应用中获得满意的结果。蒸馏收率大于90%,蒸馏残渣清洗容易,可连续生产。  相似文献   
8.
黄文星  方慧英 《海外英语》2014,(18):34-35,37
该文在分析高职应用英语专业课程设置现状的基础上,结合工学结合思想和世界高职课程发展方向,开展基于工作过程的高职应用英语专业课程体系的设计和研究。  相似文献   
9.
改革传统的基础英语教学模式,以成果导向为基础,根据A级对学生的英语应用能力的各项要求进行反向教学设计,利用得实平台进行线上线下混合式教学,切实提高了学生的英语应用能力和英语学习的兴趣及自信心,取得了较好的教学效果。  相似文献   
10.
江南大学生物工程学院"发酵工程"和"生物工程"学科是国家"211工程"重点建设学科,也是江苏省"重中之重"学科。微生物学系列课程是面向我院发酵工程等多个专业本科生或研究生的必修或选修课。多年来,课程组全体教师在课程性质定位、自主编写课程教材、加强实践教学环节、深入开展科学研究、以研促教等多方面不断深化教学改革与实践,取得了明显的成效,为培养高质量的工程学科人才奠定了一定的基础。  相似文献   
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