排序方式： 共有16条查询结果，搜索用时 343 毫秒
1.
方政 《铜陵职业技术学院学报》2011,10(4):83-84,79
文章对铜陵职业技术学院体育课男、女生分班分层教学的程序、措施、初效等几个方面进行了探析,认为为适应我院体育教学改革的需要,应体现学院体育教学“以人为本”、“科学发展”的教学理念,充分发展学生个性,养成终身体育锻炼习惯。 相似文献
2.
方政 《合肥师范学院学报》2015,33(2):51-56
第二国际庸俗马克思主义在理论上将马克思历史观理解为经济决定论,在斗争策略上,反对暴力在社会发展中的作用,主张和平过渡到社会主义.青年卢卡奇在批判庸俗马克思主义歪曲马克思唯物史观基础上,回应匈牙利无产阶级政权建立后对历史唯物主义理论的新要求,提出了自己对历史唯物主义的理解.其历史唯物主义观体现为三个核心命题:历史唯物主义是无产阶级阶级斗争的武器、历史唯物主义是资本主义社会的自我认识、资本主义社会向社会主义社会过渡催生历史唯物主义功能新变化.青年卢卡奇历史唯物主义观既包含契合历史唯物主义理论的思想实质,拓展历史唯物主义理论视域的合理之处,又存在对历史唯物主义的误读. 相似文献
3.
4.
5.
我国虽然国土辽阔,但真正可供开发利用、适宜人们居住的空间资源十分有限,各部门、各级政府都制定了许多规划,单就每一个规划看,可能都是合理的,但综合起来并落实到同一个空间就可能出现矛盾,这是目前规划体制中存在的一个突出问题,主体功能区划分则正是我国实施区域宏观调控的重大举措。指标评价是主体功能区域划分的基础,指标确定的适宜性是划分主体功能区能否成功的关键。本研究以安徽省主体功能区划为实证,对四类主体功能区进行定位,并在此基础上提出了适宜安徽省情的科学、实用的评价指标,并进行了指标归并和方案集成,以期为安徽省主体功能区的顺利实施提供有利借鉴。 相似文献
6.
对城市农产品流通中食品安全管理的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
主要针对当前频频发生的食品安全事故,就城市农产品流通中的食品安全管理工作进行了初步探讨。通过分析当前农产品安全管理中存在的主要问题,指出了我们工作中的一些弊端和不足,并提出了相应的解决办法和发展策略,以期为政府部门推进该项工作提供一些有益的参考。 相似文献
7.
本文阐述了在高职体育教学改革中践行科学发展观的现实意义,以及在高职体育教学改革中践行科学发展观,体现体育教育教学"以人为本、科学发展"的教学理念,充分发展学生个性,养成终身体育锻炼的习惯。 相似文献
8.
9.
在高职体育教学改革中践行科学发展观 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了在高职体育教学改革中践行科学发展观的现实意义,以及在高职体育教学改革中践行科学发展观,体现体育教育教学“以人为本、科学发展”的教学理念,充分发展学生个性,养成终身体育锻炼的习惯。 相似文献
10.
马克思针对资本主义社会人的异化,提出共产主又社会要实现每个人全面而自由的发展.人的全面而自由发展包括人的全面发展和人的自由发展两方面的含义.人的全面发展包含人的需要的全面发展、人的能力的全面发展、人的社会关系的丰富和发展.人的自由发展包含人成为社会关系的主人、人成为自然界的主人,人成为自身的主人.实现人的全面而自由发展要发展生产力、消灭私有制、消灭旧式分工. 相似文献