福建省青少年犯罪的社会学思考     

方斯实 《三明学院学报》1999,(4)

本文分析了福建省青少年犯罪的特征及定要原因,并提出了相应的对策。  相似文献   

重利贵义义利统一——略论邓小平经济伦理思想的核心     

方斯实 《宜宾学院学报》2006,6(7):21-24

邓小平的经济伦理思想是邓小平理论的重要组成部分,其核心是研究和解决建设中国特色的社会主义过程中义和利的关系问题。他运用马克思主义伦理学的基本原理,总结我国建国以来社会主义建设的经验教训,科学地回答了这个问题。他提出社会主义应该充分重视个人的物质利益,同时倡导恪守社会主义道德,并且力争使两者完美地统一起来。这不仅为社会主义市场经济条件下加强物质文明建设和精神文明建设提供了理论指南,而且丰富和发展了马克思主义的伦理道德学说。  相似文献   

渗透式教育方法初探   总被引：2，自引：0，他引：2  

方斯实 《三明学院学报》2006,23(1):110-113

渗透式教育是“随风潜入夜,润物细无声”的教育,它具有隐蔽性、间接性、渐进性、广泛性四个方面的特征和灵活多变的方法体系,能够较好地符合当代人们的心理特点,可以弥补其他思想政治教育形式,尤其是灌输教育的不足,对于提高思想政治教育效果具有重要的作用。  相似文献   

论渗透式教育的特殊地位   总被引：1，自引：0，他引：1  

方斯实 《宜春学院学报》2005,(Z1)

当前我国思想政治教育工作面临着新的问题、呈现出新的特点。渗透式教育形式因其特殊性,可以较好地适应这些新的思想政治教育生态,弥补其他思想政治教育形式的不足。故其在当今思想政治教育工作中有着特殊的地位。  相似文献   

浅谈高师校风建设问题     

方斯实 《三明学院学报》1998,(1)

江泽民同志在党的十五大报告指出:“发展教育和科学,是文化建设的基础工程。培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系二十一世纪社会事业的全局。”这就对教育提出了跨世纪任务。我们知道,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。作为培养教师的生力军——高师院校面临  相似文献