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生命教育——思想品德新课标的亮点 总被引：3，自引：0，他引：3
2003年5月，教育部印发了全口制义务教育《思想品德课程标准(实验稿)》，新课标根据思想品德教育的目标，从初中生的认知水平和生活实际出发，努力帮助学生学习做负责的公民、过积极健康的生活。与原课程标准相比，新课标增加并突出了生命教育的内容， 相似文献
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《难报三春晖》是人教版义务教育课程标准实验教科书《思想品德》八年级上册第一课第三框的内容．讨论的是“孝敬父母”这一经典话题。因为历年来各个版本的小学到初中的思想品德教材,都把它作为重点．所以．这一教学内容对听课学生来说,没有新鲜感．对授课教师来说,更难有创新。但湖北武汉的吴又存老师却通过对细节的把握,将几个简简单单的教学环节处理得恰如其分,把这一“老”课上出了“新”意,也上出了“深”意。 相似文献
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一、问题的提出 自从新课程改革实施以来,一种与新课程、新教材相适应的新的学习方式和教学策略--小组合作学习,被越来越多地运用于教学中,成为学生学习的重要方式之一,历史与社会课也不例外. 相似文献
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方显岩 《中学政治教学参考》2002,(10)
在中学任教的老师都有这种感受 :现在的德育工作真是太难做了 ,我们辛辛苦苦教了很长时间 ,可只要学生在家过一个假期 ,甚至只过一个周末 ,就被负面因素全抵消了。学生无法建立起真正的道德认知 ,更无法实现知、情、信、义、行的转化。在这种情况下 ,学校道德教育需要进一步地改进和完善 ,寻找适合初中学生实际情况的有效的道德教育方式。一般来说 ,儿童的行为普遍存在着与其道德判断力不一致的现象 ,但是 ,儿童道德判断力的发展水平和阶段越高 ,道德判断与行为的一致程度就越高。因此 ,道德教育的关键是促进学生道德判断力逐步提高 ,而应用… 相似文献
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方显岩 《教学月刊(中学下旬版)》2004,(10):15-18
2003年5月,教育部印发了全日制义务教育<思想品德课程标准(实验稿)>,新课标根据思想品德教育的目标,从初中生的认知水平和生活实际出发,努力帮助学生学习做负责的公民、过积极健康的生活. 相似文献
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