浅析我国农村职业教育课程困境与对策     

夏雪婷  方晨竹  胡耀丹 《孩子天地》2016,(5):203

中国农村职业教育课程研究是一个长期过程。本文从农村职业教育课程存在的问题出发,探究农村职业教育课程的发展,发现新时期农村职业教育课程存在的问题并提出相关对策,促进农村劳动力技能的提升,满足农村应用型人才需求,加强农村职业教育的建设,为我国经济发展和建设提供技术人才的支持。  相似文献   

高职院校公寓辅导员工作的现实困境及路径选择——以Y高职院校为例     

方晨竹 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(8):79-80

选派辅导员进驻学生公寓是近年来高职院校加强和改进大学生思想政治教育的重要举措。目前,公寓辅导员工作还存在着职责边界不清晰、职业准入不严、发展前景不明等问题,阻碍了公寓思想政治教育的有效实施。本文以Y高职学院为例,从工作成效、现实困境来探究公寓辅导员的职业化、专业化发展。  相似文献