高职体育选修课与学生终身体育能力培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

方毓臻 《中国科教创新导刊》2008,(23):196-197

通过文献资料法和问卷调查法对本校479名参加体育选修课的学生进行了问卷调查,分析研究体育选修课对大学生终身体育意识和能力的培养。主要结果和结论：与传统体育课相比,学生自我体育观念、终身体育观念明显增强,个性化体育明显突出,在体育选修教学中性别、个性差异得到了重视,区别对待原则得到有效的落实,学生过去对体育课是被动地适应,而现在的选修课却能保证大多数人主动地适应,自主选择、自主锻炼的体育课形式受到学生的普遍欢迎。  相似文献   

多媒体技术在中职体育课太极拳教学中的运用     

方毓臻 《亚太教育》2019,(2):95-95

当前,中职体育太极拳教学中还存在效果不足的问题,如果将多媒体技术运用到中职太极拳教学当中,就能有效统筹课内、课外两个资源,提高学生学习的积极性,纠正学生动作错误,提高学生学习实效。  相似文献   

高校体育课程设置的需求导向研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

方毓臻 《湖北体育科技》2007,26(6):699-700

21世纪,随着科学技术和社会生产力的迅猛发展,从事脑力劳动的人越来越多,竞争也越来越激烈,为了提高人的生活质量、防止文明病,这就必然要求体育要面向现代化,向丰富、活跃、休闲的方向发展.通过以学生的主体性需求为切入点,对高校体育课程的需求导向进行了研究,并对我国高校体育课程改革提出了自己的意见和建议.  相似文献