激发学生自主意识,提高学生自我管理能力     

方永兰 《教师》2014,(19):32-32

正著名教育家苏霍姆林斯基说过:"只有能够激发学生去进行自我教育,才是真正的教育"。高中阶段的学生心理状态正从半成熟走向成熟,追求自由和独立,而又缺乏自我管理能力。而在班级管理实务中,班主任不可能面面俱到,这就需要激发学生的自主意识,引导学生学会自主管理,从而提高班级的管理水平。一、通过目标激励,引导学生做好规划经历了中考而顺利进入高中阶段的学生,在心理上容易出现懈怠现象,  相似文献   

从体育赛事志愿者服务论大学生综合素质培养的问题及对策——以成都体育学院外语系为例     

方永兰  刘利 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(23):57-58

本文以近年来成都体育学院外语系学生从事的大型体育赛事志愿者服务工作为研究对象．具体研究这些体育赛事志愿服务工作的选拔程序、培训情况、完成质量和后续影响,从中发现大学生综合素质培养的1＇-3题并提出相应的建议．  相似文献   

An Artistic Analysis of"Greenleaf"     

方永兰 《海外英语》2012,(18):186-188

In contemporary American southern female writer Flannery O’Connor’s short story"Greenleaf",the author depicts the conflict between the representative of the southern old force,the self-righteous Mrs.May and the representative of the south ern new force,Mr.Greenleaf.This paper approaches"Greenleaf"from the symbolic meaning as well as the point of view of the short story to demonstrate the inevitability of the defeat of the South by the North.  相似文献   

高三生物概念复习的有效教学策略初探     

方永兰 《中学教学参考》2013,(32):104-105

生物学概念是生物学知识的基础,是一类现象的共同特征和本质属性在人脑中概括与抽象的反映。我们通过生物学概念正确表述生物学科中的各种现象、原理、规律和方法。高三生物学的概念复习是整个高中生物学科复习的基石,教师需要用更加科学的教学方法让学生掌握生物学的基本概念,加强生物学概念之间的联系,构建概念网络,发展学生的思维,提高学生学习的迁移能力。因此,笔者在教学过程中不断探索,总结了一套有效的概念复习策略。  相似文献   

解读十九世纪英国女性文学中女性意识的演变历程     

方永兰 《湖北成人教育学院学报》2013,19(1):118-120

十九世纪,英国涌现了许多出色的女性文学家,打破了传统文学中以男性为主的局面。本文以简·奥斯丁、勃朗特姐妹、盖斯凯尔夫人和乔治·艾略特为研究对象,分析了19世纪女性文学繁荣的成因,并以文学中女性意识为研究视角,解读了19世纪英国女性文学中女性意识的演变历程,即女性意识的萌发、觉醒到变化和冲突,再到女性的内在困惑,进而更深入地了解这一时期女性文学的发展情况。  相似文献   

生物法处理城市废水工艺及异常对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

梁剑光  方永兰  陈义勇  徐正军 《常熟理工学院学报》2004,18(4):60-62

结合常熟市城市废水处理培训班的实际情况,阐述了生物法处理城市废水的几种重要工艺及其处理过程中易出现的异常现象,并总结了解决的方法和对策.  相似文献