诱趣　指导　评议──作文训练思路谈     

方淑玲 《小学语文教学》1995,(10)

诱趣指导评议──作文训练思路谈牡丹江市北山小学方淑玲一、诱趣─－写好作文的前提１．选择有趣的素材，设计有趣的情境。课本上规定的作文题目有些脱离学生生活实际，学生不喜欢，作文材料没有来源，自然就无写之＂趣＂。我们以教材规定的项目为基本训练线，但又不受教...  相似文献   

把创新带进课堂     

方淑玲 《小学时代》2009,(2)

在知识经济时代,国力的竞争实质上是创新能力的竞争,是创新型人才的竞争,而创新型人才的培养,离不开创新的课堂教学。因此,在小学数学课堂教学中,教师要优化教学过程,把学习的主动权还给学生,让学生积极参与,在参与中学会发现、学会应用、学会创新。  相似文献   

浅谈问题式教学法在高中历史教学中的新应用     

方淑玲 《学周刊C版》2010,(5):128-129

由于高考升学率的压力．高中历史教学中普遍存在着教师对“系统历史知识”“满堂灌”和要求学生死记硬背大量“系统知识”的考试的情况．导致了学生喜欢历史却讨厌上历史课的尴尬局面的出现。在高中新课程改革的背景下．笔者就问题教学法回归历史教学进行了一些新尝试。  相似文献