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1.
电动势教学课堂结构
方震根
《中学物理教学参考》
1997,(5)
电动势教学课堂结构
方震根
(浙江省加善二中,314100)电动势概念是对初中电学的拓宽,也是学生掌握闭合电路欧姆定律的关键和基础.电动势同时又是一个抽象性较强的概念,涉及知识面广.要使学生理解和掌握好这一重要物理概念,需要在把握好电动势教学的课堂结构上...
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