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对30所省级公共图书馆的“世界读书日”活动进行调查分析发现,虽然各馆活动的侧重点不同,但总体归纳起来主要有展示类、培训讲座互动类、体验类、智力竞赛类、捐赠荐书类、口头表达类、馆外活动和其他活动8个方面.为了使读书活动获得更好效果,公共图书馆读书活动应更加重视活动宣传、活动主题、活动广泛性和活动创新性.表2.参考文献13. 相似文献
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方飞燕 《宁波教育学院学报》2007,9(3):87-88
农村高中英语教学中利用小组合作学习,能淡化英语基础差异性。教师在具体操作中,应把握精心建立合作小组,精选合作学习内容,优化合作学习形式,以及合理的合作学习评价等策略。 相似文献
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