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1.
正第十节车厢铁肩担道义一1919年秋季的一天,李大钊回乡探亲,遇到了让他义愤填膺的事情。那一天,李大钊从昌黎过河,步行回家。当时,天已经黑了,秋风瑟瑟,天上的星星一闪一闪地眨着眼睛。李大钊在永平府中学读书的时候,也曾经走过夜路回家。他不信世间有鬼神,因此他不害怕走夜路。李大钊正在赶路,耳边突然传来一阵抽泣声。他停下脚步,放眼四望,却没有发现什么。于是,他继续往前走。可是那抽泣 相似文献
2.
共少半釿
战国暑期魏铸币，流通于三晋、两周地区。共：古国名，西周时为共伯封国，共伯曾入列三公之秩。《左传》：隐公元年（前722年），“太叔出奔共”。春秋时期共为卫国兼并，成为卫别邑；战国时卫备受强邻魏国侵扰，前254年，卫名存实亡，成为魏之附庸，领地独剩濮阳，共吧归魏占有，其地望在今河南辉县西。 相似文献
3.
4.
根据有关资料表明,在课堂教学中"小组合作学习"的使用率达到98.3%,几乎所有的公开课都有"小组合作学习",但目前在课堂上的小组合作学习有的只是停留在表面,而对合作学习的真实效果却未加重视。那么,如何才能有效地组织学生合作学习,让合作学习"形式"走向"实质"呢? 相似文献
5.
如何教学生学好语文,语文新课标给以启发——多给学生一些学语文的“自由”。哪些自由呢?笔者有几点实践与思索。一、独到的思索与质疑的“自由”。依据语文新课标的精神,语文教学要摆脱师问生答的以教师为主体的教学模式,开展师生平等地参与课堂教学的双边活动。有师生之异,无尊卑之别,营造民主、自由的氛围,使学生在学习过程中自由地思索、大胆地质疑。如教《范进中举》一文,我要求学生认真读课文, 相似文献
6.
周庭贵 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(8):56-56
一、重视学生学习兴趣的教育,激发创新意识在教学数学知识时,必须通过有关的实例说明数学在科学发展的作用,使学生认识学习数学的意义,鼓励他们学习成才,并积极参加数学实践活动,激发学习数学的兴趣和成就动机。提倡启发式教学,引导学生了解所有的数学成就都是在旧知识基础上的创新,这一切都源于对数学有浓厚的兴趣,源于强烈的创新意识。数学中的组合原理,说明一个人涉猎知识越多,知识面越广,其创新性思维就越活跃,创新能力就越强,引导学生有意识地主动学习更多更全面的教学知识,为将来的创新活动奠定扎实的数学功底。学生在接受教育和获取… 相似文献
7.
8.
於其远 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1992,(1)
湖北省黄石市第三中学位于黄石市区内,座落在秀丽的黄荆山北麓、新开发的风景区——著名的磁明湖南岸。学校创建于1956年,现属湖北省首批办好的省市重点中学之一。开始创办时,仅有三个初中班,约百余学生,教职工十几人。到1959年,才开始招收高中学生。建校35年来,共培养初高中毕业生16,000余人,为国家输送了大批的党政干部、外事、教育、科技和体育人才。 相似文献
9.
战国末期燕铸币。燕自孝王后，政治、经济每况愈下。燕王僖在位时（前254-前222年），畏秦如虎，国势更衰。秦王政元年（前246年），燕国以太子丹为人质，与秦结好。太子丹入秦不久逃回，阴结天下死士，以图亡秦之策，遂有荆轲刺秦王一段史话。 相似文献
10.
一家乡镇企业的雄心十年前,史俊棠是一个喜爱写稿的农民通讯员。如今,他成了全国优秀农民企业家、江苏省劳动模范、海内外颇有点名气的“文化厂长”。不久前,史俊棠领导的宜兴紫砂二厂,和上海文汇报共同举办了一次国际性的文化评奖活动——国际紫砂文化征文奖。这不是时下盛行的那种赞助式的评奖,而是真正由企业唱主角——紫砂厂发起紫砂征文,内容囊括紫砂历史、紫砂理论、紫砂工艺、紫砂人物、紫砂诗文……获奖作者有国内著名作家陆文夫、艾煊,有“制壶泰斗”顾景舟,有中央工艺美院教授张守智, 相似文献