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历史回顾 福建中华职业教育社(以下简称省社)自 1984年成立以来,始终以研究和推行职业教育,创办职教实体,为国家培养社会主义经济建设人才为己任。十多年来,开展了各种形式的职业教育理论研究和社会调查;团结和联系了国内外一批职教工作者;继承和发扬了中华职业教育社(以下简称总社)的优良传统;对新时期的职业教育,进行了有益的探索和尝试。到 1999年底止,先后创办了 1所职业大专、 12所职业中专、 5所补校和培训中心。培养了近 5000名大专毕业生、 6万余名中专、职高生和各类专业人才;先后召开过 10次职教理论研讨会,对… 相似文献
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福建职业教育与中华职业教育社福建中华职业教育社施今伟中华职业教育社成立之初就与福建教育界有了联系,职教社创始人黄炎培等先辈的教育思想对福建职业教育的发展有相当的影响。早在1919年1月,黄炎培在南洋考察教育途中,到新加坡时结识了陈嘉庚,开始了中华职业... 相似文献
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刍议“知识经济”将引起职业教育的变化 总被引:2,自引:0,他引:2
什么是知识经济?联合国研究机构在《以知识为基础的经济》报告中指出:知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。其主要标志为:一、它以知识、智力为经济发展的关键要素,并如同劳动力和生产资源一样直接存在;二、在经济生产发展过程中,知识可以形成... 相似文献
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项南同志逝世三年了,而他作为一个领导者的品德、风度,音容笑貌,却永远铭刻在我的记忆中,令我深深地思念着他。他对福建中华职业教育社(以下简称省社)工作的关心和支持更使我永志不忘。 我到省社任职,是省委和中华职业教育社(以下简称总社,总社和省社的统称为职教社)领导决定的。然而凭我的直觉,与项南同志的推荐与厚爱是分不开的。因为在 1987年以前,我在福建省机械厅工作,与总社并无直接联系,与总社领导相识,是 1984年省社成立时才开始的。但 1987年我在北京中央党校学习时,总社领导王艮仲同志就约我到他家共进晚餐,使我… 相似文献
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