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浅谈英语学习动机和教学策略 总被引：1，自引：0，他引：1
学习的动机（ｍｏｔｉｖａｔｉｏｎ）和教学策略（ｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ）是相互依存的，与教学质量有着密切的关系。英语教师只有了解了学习者的动机，才能采取与之相关的策略，最终完成教学要求，达到预期的教学目的。在我国学习者学习英语过程中，只有极少部分学习者由... 相似文献
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施培芳 《淮南师范学院学报》2000,(3)
从英语的委婉语中我们可以了解英美社会有关的思维模式、价值观和道德观。作者主要对有关死亡、性行为、人体功能、相貌、年龄、职业、贫困等方面的委婉语作一考察,用以说明英美社会习俗和思想观念对委婉语表达方式的影响。 相似文献
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从英语的委婉语中我们可以了解英美社会有关的思维模式、价值观和道德观。作主要对有关死亡、性行为、人体功能、相貌、年龄、职业、贫困等方面的委婉语作一考察，用以说明英美社会习俗和思想观念对委婉语表达方式的影响。 相似文献
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德育过程的客观规律和大学生身心发展的特点,决定了思想教育过程中要重视和加强对大学生自我教育的引导,培养他们的自我教育能力。所谓自我教育,是指大学生为了形成良好的道德品质而进行自觉的思想转化和行为控制的活动。自我教育在大学生思想品德的发展中起着很大的作... 相似文献
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